Зу- 94A. Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания,
вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Прoкoммeнтируйте рас-
становку знаков препинания. Какие значения выражает союз и? Объясните
правописание слова так (же).
Образец. Липы цветут, @ пахнет липовым медом”. (М. М.
Пришвин) [ ], и[?]. (Сложносочиненное предложение, средства
связи: интонация, соединительный союз и, в предложении выра-
жаются причинно-следственные отношения)
1. Культура (не) только рожда...ся жизнью но и она рожда...т жизнь.
2. В Инди... два ми...иона богов и все они поч...таются. (М. Твен)
3. Вечерние тени уже разл...вались в воздух... да узкая полоска неба
алела отбл...ском з...ри. (По И. С. Тургеневу) 4. Мы х...зяева нашей
пр...роды и она для нас кл...довая со...нца с великими с...кровищами
жизни. (М. М. Пришвин) 5. Одна туча погрузить во мрак це-
м-
И на сирень средь садов
И не качались опахала
Благоухающих цветов.
По длинным жердям хмель зеленый
Вился высокою стеной,
И рдели пышные пионы,
Нагнувшись низко над травой.
Гляделись звезды золотые
В струи прозрачные реки,
И словно очи голубые
Во ржи синели васильки.
Найди в тексте имя сущ. 3 склонение и сделай его морфологический разбор.
(во) ржи - сущ.
1. н.ф. рожь
2.пост.приз.: неодуш., нариц., ж.р., 3-е скл.,
непост. приз.: П.п., ед.ч.
3. синели (в чем?) во ржи ( обстоятельство)
Выпиши из стихотворения все возможные словосочетания с наречиями.
завяла(главное) (как?) давно(зависимое)
нагнувшись(гл) (как?) низко(зав)