М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
eldar6213
eldar6213
22.02.2022 11:50 •  Русский язык

Приведите примеры употребления 2-4 фразеологизмов !


Приведите примеры употребления 2-4 фразеологизмов !

👇
Ответ:
викуха307
викуха307
22.02.2022

ответ:ответ 2-Взять себя в руки-сдержав себя от проявления волнения, гнева и т. п., начать спокойно делать что-н.

4-ВО ВСЮ ГЛОТКУ — кричать Очень громко.

Объяснение:

2-Взять себя в руки-сдержав себя от проявления волнения, гнева и т. п., начать спокойно делать что-н.

4-ВО ВСЮ ГЛОТКУ — кричать Очень громко.

4,8(56 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Asuacom
Asuacom
22.02.2022
Памятка по русскому языку.Работа над ошибками. 4Для начального этапа обучения (1-4 классы) орфографии характерен практический уклон. Система упражнений учащимся осознать орфографического действия в его самом общем виде. Важнейшим умением, которое формируется в период перехода в среднее звено, является умение обнаруживать орфограммы.
Выпиши слово, поясни значение заглавной буквы. Например: Саратов - название города. 4. Сочетания: жи - ши, ча - ща, чу - щу, чк, чн. Выпиши слово, напиши ещё 2 слова с этим сочетанием.
После указаний дается пример отработки ошибки на данную орфограмму. К недавно изученным орфограммам прилагается формулировка правила на данную орфограмму с целью облегчить поиски правильного написания и укрепить недавно изученное правило. Работа НАД ошибками.
4,4(50 оценок)
Ответ:
trofimovigor07
trofimovigor07
22.02.2022
В лесной чаще (орфограмма в корне чащ) дымился снежок. На голой верхушке дуба шуршали ржавые листья. Тростник у замерзшего ручья качался, скрипел, переливался снежным бисером инеем. Засинели ранние сумерки.
Под широкой, с лапами до земли, ёлкой сидел старый леший, сосал ледяную сосульку, посматривал сквозь мохнатый снежный шатёр ветвей и зевал.
Ворона над головой закопошилась, снег крылом задела, полетела вниз холодная вата, прямо лешему на нос. Нигде покоя не найдёшь!  

Выпиши из текста три прилагательных, три существительных и три глагола с орфограммой безударный гласный в корне слова, проверяемый ударением. Рядом напиши проверочные слова. Прилагательные: лЕсное – лЕс, лЕдяную – лЁд, хОлодный –хОлод.
Существительные: снЕжок – снЕг, вЕрхушке – вЕрх, вЕтвей – вЕтвь. 
Глаголы: кАчался – кАчка, скрИпел – скрИп, засИнели – сИнь.  

Выпиши родственные слова. Выдели в них корень.
Снежок, снежным, снежный, снег (корни снеж и снег).  
Подчеркни чередование согласных в корнях слов, видимое на письме. СнеГ-снеЖок.  

Глагол в рамке (дымился) запиши в начальной форме без частицы ся. Покажи, от основы какого слова он был образован. Образуй от этой же основы существительное и прилагательное. Проверь себя по словарю.
Дымился – ДЫМИТЬ, основа слова дым.
Существительное: ДЫМ.
Прилагательное: ДЫМНЫЙ
4,5(74 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ