Хорошо, давайте разберем данный вопрос шаг за шагом.
1. Сначала давайте определим, что такое определенно-личные и неопределенно-личные конструкции.
Определенно-личные конструкции - это предложения, где конкретное лицо или группа людей указаны явно. Например: "Эта машина принадлежит мне".
Неопределенно-личные конструкции - это предложения, где не указывается конкретное лицо или группа людей. Например: "Кто-то звонит в дверь".
2. Теперь давайте найдем примеры слоганов из рекламы, которые можно отнести к определенно-личным и неопределенно-личным конструкциям.
Примеры определенно-личных конструкций:
- "Наши продукты лучшие в городе!" - здесь указано, что продукты принадлежат определенному лицу или группе людей.
- "Одевайтесь стильно, как знаменитости!" - здесь имеется в виду конкретная группа людей - знаменитости.
Примеры неопределенно-личных конструкций:
- "Каждый может стать победителем!" - здесь не указывается конкретное лицо, всякое может стать победителем.
- "Попробуйте наш новый продукт!" - здесь также не указывается конкретное лицо, кому нужно попробовать продукт.
3. Теперь перейдем к следующему этапу и выполним задание, заключающееся в вырезании слоганов и распределении их по двум колонкам на листе формата А4.
Для этого возьмите лист бумаги формата А4 и разделите его на две равные колонки. В левой колонке расположите слоганы, относящиеся к определенно-личным конструкциям, а в правой колонке - к неопределенно-личным конструкциям.
Пример распределения слоганов по колонкам:
Определенно-личные конструкции | Неопределенно-личные конструкции
----------------------------------------|-----------------------------------------
Наши продукты лучшие в городе! | Каждый может стать победителем!
Одевайтесь стильно, как знаменитости! | Попробуйте наш новый продукт!
Вырежьте эти слоганы из реклам и приклейте их на лист А4 по заданным колонкам.
Теперь у вас должен быть готовый ответ на данный вопрос.
Сочинение по картине "Портрет профессоров П. Л. Капицы и Н. Н. Семёнова" Б. М. Кустодиева может быть интересным и увлекательным заданием. Давайте начнем!
1. Введение:
Ключевая часть введения – это краткое описание самой картины и ее автора. Можно начать со вступления о том, кто такой Б. М. Кустодиев (1878-1927), известный русский художник, знаменитый своими яркими и красочными работами, а также описать заглавие картины "Портрет профессоров П. Л. Капицы и Н. Н. Семёнова" и дату её создания – 1921 год.
2. Описание:
Следующий шаг – детальное описание картины. Важно указать, что на этой работе изображены два известных профессора – Петр Леонидович Капица и Николай Николаевич Семенов. Обратите внимание на то, что они изображены одновременно, но по отдельности. Попросите ученика обратить внимание на детали и вместе с ними истолковать их значение. Например, можно обратить внимание на выражение лиц профессоров, их одежду, позу и окружение. Поговорите о цветах и тональности картины, о яркости или блеклости красок.
3. Биографии профессоров:
В следующем разделе предлагаю рассказать ученику о жизни и достижениях обоих профессоров, П. Л. Капицы и Н. Н. Семенова. Расскажите о том, как они внесли значительный вклад в научные открытия и исследования в России. Например, обсудите, какие прорывные открытия сделал П. Л. Капица в области оксидов, или какие работы по химии полимеров проводил Н. Н. Семенов.
4. Интерпретация картины:
На этом этапе предлагаю перейти к интерпретации картины. Ученик может задуматься о том, какое сообщение художник хотел передать с помощью данной работы. Можете попросить его объяснить, почему профессоры Капица и Семенов были выбраны для данного портрета и что это может символизировать для автора.
5. Заключение:
В заключении ученик может подвести итоги и выразить свое личное мнение о картине и том, что он почувствовал и понял, изучая её. Также можно попросить его подумать о важности уважения к ученому труду и осознании его ценности для общества.
Надеюсь, что эти рекомендации помогут вашему ученику создать интересное и содержательное сочинение по данной картине.
у существительных
дочь печь ночь рожь мышь
у глаголов
слышишь играешь будешь кушаешь отвечаешь думаешь