2.Задание. Найдите и выделите в предложениях приложения, подчеркнут выделить ГО, определить вид сказуемого. Объяснить постановку зн. препин. ( - ) (по рядам) и установить значение, 5 1.До сих пор сохранилась в Беларуси легенда о чудесном мальчике(?)музыканте (род занятий), игравшем на жалейке(?)дудке (свойство и качество предмета), выдолбленной из дерева. Слушая его музыку, деревья становились зеленее и нежно тянули к мальчику свои гибкие руки(?) ветви (свойство и кач-во предмета). 2. Популярна замечательная картина В. Васнецова(?) «Богатыри» (название предмета). 3. Сын(?)пятиклассник (возраст) тоже смеялся. 4. Город(?) Севск (название предмета) (обратите внимание, что при обратной постановке нарицательного существительного и имени собственного ставится дефис: Севск-город) был сторожевой крепостью. 5. Царь (должность)(?) Борис Годунов собирал огромную рать. 6. Дядя (родство)(?) Осип был убит на фронте... 7. Печальная осенняя природа дополняет трогательный образ девочки(?)крестьянки (социальная принадлежность)
1.На небесном своде сияет луна и её мягкий серебристый свет заливает землю. Луна, свет подлежащие; сияет, заливает - сказуемые.
Объяснение:
2. Луна освещает небо и близкие к ней звёзды меркнут в лунном свете. Луна, звёзды - подлежащие, освещает, меркнут - сказуемые.
3. Вот луна медленно скрывается за горизонтом, а небо темнеет. Луна, небо - подл. скрывается, темнеет - сказ.
4. Быстро проходит короткая
ночь, а на востоке алеет заря. ночь, заря - подл. прозодит, алеет - сказ.
5. Из-за горизонта ослепительно сверкнул край солнца и начался новый день. Край, день - подл. Сверкнул, начался - сказ.