Определите, в каком функциональном стиле написан текст. Дайте анализ языковых средств, используемых в тексте (по уровням языка). В последнем предложении найдите и исправьте лексическую ошибку. Положение
о региональном конкурсе
студенческих научных работ 2002 года
1. Общие положения
1.1. Региональный конкурс студенческих научных работ (далее - конкурс) проводится в целях:
• развития у студентов интереса к научному творчеству, творческого мышления и самостоятельности при решении научных задач;
• выявления наиболее одарённых и талантливых студентов, использования их творческого и интеллектуального потенциала для решения актуальных задач науки;
• подготовки из числа наиболее и успевающих студентов резерва научно-педагогических и научных кадров;
• развития научно-исследовательской работы студентов.
1.2. Конкурс проводится по 3 направлениям: гуманитарные, естественные и технические науки, в рамках которых планируется работа 12 секций (прил. 1).
1.3. В конкурсе могут принимать участие студенты высших учебных заведений (вузов) Тюменской области.
1.4. На конкурс предоставляются выполненные студентом или творческим студенческим коллективом под руководством научного руководителя законченные научно-исследовательские работы (далее — работы)
Ну что-то такое))) :
Недавно у нас в гостя был мой дядя. Он крупный военачальник и работает где-то на далеком севере. Дядя привез нам много гостинцев: варенье, конфеты и компот. Так как дорога была очень длинной и тяжелой, он очень устал и захотел отдохнуть. Мама предложила ему прилечь на диван, а сама пошла за подушкой, чтоб дяде было удобнее. Когда она вернулась, дядя уже спал и храпел как бегемот. Мне стало скучно, и я пошел/пошла делать домашнее задание. К завтрашнему дню нам задали выучить теорему Пифагора. Когда я сделал/сделала уроки, как раз проснулся дядя. И мы все вместе сели ужинать и слушать дядины интересные истории.