М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
cuper200017
cuper200017
09.02.2020 05:26 •  Русский язык

Напишите сочинение-рассуждение , раскрывая смысл высказывания видающегося лингвиста А.М. Пешковского: <Укажите часть речи свои достоинства >. Аргументируя свой ответ, приведите в примере два примера из прочитанного текста. приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. (1)В одном большом городе был ботанический сад, а в этом саду находилась огромная оранжерея. (2)Стройные витые колонны поддерживали всё здание. (3)На них опирались лёгкие узорчатые арки, переплетённые между собою целой паутиной железных рам, в которые были вставлены стёкла. (4)Особенно хороша была оранжерея, когда солнце заходило и освещало её красным светом. (5)Тогда красные отблески переливались, точно в огромном, мелко отшлифованном драгоценном камне.
(6)Сквозь толстые стёкла этого красивого здания виднелись южные растения. (7)Несмотря на величину оранжереи, им было в ней тесно, потому что корни переплелись между собою и из-за этого они отнимали друг у друга влагу и пищу. (8)Садовники постоянно обрезали ветви деревьев, подвязывали проволоками листья, чтобы они не могли расти туда, куда хотят.
(9)Для растений, находившихся в заточении в оранжерее, нужен был широкий простор, родной край и свобода. (Ю)Уроженцы жарких стран, они помнили свою родину и тосковали о ней: как ни прозрачна стеклянная крыша, но она не ясное небо.
(11)Иногда, зимой, стёкла обмерзали, и тогда в оранжерее становилось совсем темно -ничего не было видно. (12)Гудевший ветер, ударяя в рамы, заставлял их дрожать. (13)Растения слушали его вой и вспоминали иной ветер, тёплый и влажный, который давал им жизнь и здоровье. (14)И им хотелось одного: вновь почувствовать его веянье, чтобы он покачал их ветвями, поиграл их листьями, а они испытали радость.
(15)Среди этих растений одна пальма была выше и красивее всех. (16)Она лучше всех помнила своё родное небо и больше всех тосковала о нём, потому что ближе всех была к тому, что заменяло им его, - к гладкой стеклянной крыше. (17)Сквозь неё ей виднелось иногда что-то голубое.
(18)Однажды пальма обратилась к деревьям, которые были в этой оранжерее, и сказала им следующее:
— (19)Растите выше и шире, раскидывайте ветви, напирайте на рамы и стёкла, и наша оранжерея не выдержит, рассыплется, а мы выйдем на свободу. (20)Тогда, если одна какая-нибудь ветка упрётся в стекло, то её отрежут, конечно. (21)Что же, однако, сделают с сотней других стволов, сильных и смелых? (22)Нужно только работать дружнее, и победа, разумеется, будет за нами.
(23)Сначала никто не возражал пальме: все молчали и не знали, что сказать. (24)3атем все разом начали доказывать пальме, что она предлагает ужасный вздор:
— (25)Рамы прочны, и мы не сломаем их, как бы ни старались, а если бы и сломали, то придут люди с ножами и с топорами, отрубят ветви, заделают рамы, и всё пойдёт по-старому.
— (26)Ну, как хотите! - отвечала пальма. - (27)А я хочу видеть небо и солнце не сквозь эти стёкла. (28)И я увижу!
(29)И пальма гордо посмотрела зелёной вершиной на лес товарищей, раскинутый под нею. (ЗО)Никто из них не смел ничего сказать ей, только пузатый кактус тихо сказал соседке-цикаде:
— 31)Ну, посмотрим, посмотрим, как тебе отрежут твою большую башку, чтобы ты не очень зазнавалась, гордячка!
(32)Пальма принялась расти, становясь с каждым месяцем всё выше и выше.
(33)Директор ботанического сада приписывал такой быстрый рост хорошему уходу и гордился знанием, с каким он устроил оранжерею и вёл своё дело.
ещё месяц. (35)Пальма всё подымалась, так что наконец она плотно упёрлась в рамы. (Зб)Расти дальше было некуда, и ствол начал сгибаться. (37)Холодные прутья рамы впились в нежные молодые листья, порезали и изуродовали их. (38)Но дерево было упрямо и, не жалея листьев, всё сильнее давило на решётки, которые были сделаны из крепкого железа.
(39)Когда маленькая травка увидела это, то она спросила пальму:
— (40)Неужели вам не больно? (41)Если рамы уж так прочны, не лучше ли отступить?
(42)Пальма на секунду была озадачена этим вопросом, однако потом с уверенностью ответила:
— (43)Что значит больно, когда я хочу выйти на свободу? (44)Я умру или освобожусь!
(45)И в эту минуту раздался звонкий удар. (46)Лопнула толстая железная полоса.
(47)Посыпались и зазвенели осколки стёкол. (48)Над стеклянной крышей оранжереи гордо высилась зелёная пальма.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
2005Киса
2005Киса
09.02.2020

Объяснение:

Человек утверждает себя, упорно трудясь - основная мысль.

Труд облагораживает  человека.

С младых ногтей должно усвоить, что иждивенчество унизительно. Повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчиненное, с придаточным изъяснительным, состоит из двух частей.

1 часть. Главное. Односоставное, безличное, распространенное. 2 часть. Придаточное изъяснительное, нераспространенное, двусоставное.

1 часть. Сказуемое = должно усвоить, с младых ногтей -.-.-. обстоятельство. 2 часть. Подлежащее - иждивенчество, сказуемое = унизительно .

С предлог младых прилаг. ногтей сущ. должно прил. усвоить глагол , что союз иждивенчество сущ. унизительно прилаг. .

Об - приставка, ви - корень, ва - сущ., ющ - суффикс, ий - окончание, обвива - основа.

4,4(63 оценок)
Ответ:
anyta03
anyta03
09.02.2020

В сорок втором году, несмотря на жестокие обстрелы Ленинграда, открыли школу. В окнах не было ни одного стекла: они были выбиты при бомбёжке. Через окно, занавешенное одеялом, в класс едва проникал неяркий свет. Ребята, не имеющие возможности ни обогреться, ни поесть досыта, выводили формулы, писали диктанты.

Как ни старались фашисты, они не смогли сломить дух ленинградцев.

1.Школа после обстрела.

2.Школьники и война.

3.Автор хотел показать нам жизнь таких же как мы школьников и людей,которые не сломились под тяжким бременем войны.

4.Повествование.

5.Художественный.

Объяснение:

4,8(53 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ