Списать расставляя знаки препинания, составляя схемы предложений, подчёркивать все члены предложения 1. Подул легкий ветерок с тихим шорохом проб_ежал по всему саду и скоро затих. 2. Прил_тели птицы и наполнили лис своим пением. 3. Склонились ветви деревьев спрятали молодые гри_ки. 4. Девочка сняла серебряные башмачки см_хнула с них дорожную пыль и спрятала в сумку Карточка №2 Списать предложения, расставляя знаки препинания. Подчеркнуть однородные члены, составить схемы предложений. 1. В городском парке росли лилии розы тюльпаны. 2. Дюймовочка нагнулась над птицей раздвинула перышки и поцеловала ее прямо в закрытые глазки. 3. Рыбки столпились у стебля и живо перегрызли его своими зубами Карточка №3 Дописать предложения, образуя сложное предложение и предложение с однородными членами. 1. Выглянуло солнце и … . 2. Прозвучал горн и … . 3. Ракета взлетела и … . Карточка №4 1. Вставить пропущенные буквы. Скрываться в зелен_, на площад_, в подземель_, лежать на постел_, на постельк_, заниматься в секци_, лежит на ладон_, учавствовал в сражен_, соревновани_, фестивал_, конкурс_, 2. Поставит данные в скобках существительные в родительном падеже множественного числа. Пара (ботинки, чулки, носки). Много (дела, яблони). Килограмм (яблоки, апельсины).
а) если при прилагательном, причастии или наречии в качестве пояснительного слова стоит местоимение, начинающееся с ни, например: никому (ни для кого и т.п.) не нужная вещь, никогда не встречающаяся ошибка, никому не выгодно за это браться;
б) если не входит в состав усилительных отрицаний далеко не, отнюдь не, вовсе не, ничуть не, нисколько не и т.п., предшествующих существительному, прилагательному или наречию, например: он вовсе не приятель нам, далеко не единственное желание, отнюдь не справедливое решение, нисколько не лучший выход, далеко не достаточно.