. (1) Глубоко символично, (2) (что у слов Родина и природа один корень); (3) [для многих из нас ёмкое понятие Родины неразрывно связано с домом, (4) где ты родился и вырос, (3) c речкой, (5)на берегах которой твоё детство, (3) с рощей, посаженной вместе с друзьями за околицей.]/
[ = ] , ( что = ) ; [ - = ,(где - = ), --- , ( которой = - ) , --- ] . - сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью.
(1) [Солнце закатилось] ,(2) и [ночь последовала за днем без промежутка,] (3) ( как это обыкновенно бывает на юге).
[ - = ] , и [ - = ] ,( как - = ).- сложное 1 и 2 предлож. связаны сочинит.связью, 3 со 2 подчинительной связью.
(1) [Уже давно село солнце], (2) но [еще лес не успел стихнуть]: (3) [горлинки журчали вблизи] , (4) [кукушка куковала в отдаленье]
[ = - ] , но [ - = ] : [ - = ], [- = ] - сложное предложение с сочинит., бессоюзной связью.
Объяснение:
Надвигается (единственное число, настоящее время)
Гремит (единственное число, настоящее время)
Надрывается единственное число, настоящее время)
Тащит (единственное число, настоящее время)
Пойдём (множественное число, будущее время)
Убьёт (единственное число, будущее время)
Замочит (единственное число, будущее время)
Не идёт (единственное число, настоящее время)
Бодается (единственное число, настоящее время)
Брыкается (единственное число, настоящее время)
Упирается (единственное число, настоящее время)
Терпят (множественное число, настоящее время)