летом я с семьей решили пойти на реку. Мы собрались,пришли на солнечный берег отдыхать. Стало очень жарко и мы решили освежиться в прохладной воде.
Около реки стояла дедушкина лодка,папа предложил прокатиться на ней. «Зачем? Это ведь скучно!»-сказал я. Тут в разговор вмешался Дедушка: «Мы можем услышать звуки природы,увидеть красоту берегов,и не только!» я согласился.Речка сверкала,недалёко пели птицы,а берега светлели под светом яркого солнца.
Немного покатавшись на дедушкиной лодке мы решили устроить пикник.
Потом мы стали прыгать в воду с Шумом и брызгами,соревновавшись,кто громче!
Я запомнил этот день на всю жизнь. Это было очень весело!)
Предлоги можно выучить с вот такого стиха- Иван - Именительный падеж Родил - Родительный падеж Девчонку, - Дательный падеж Велел - Винительный падеж Тащить - Творительный падеж Пеленку - Предложный падеж Это старый метод, который использовали еще в советское время. Вот какие предлоги есть у падежей. Они стоят вместе с вопросами - Им. п. - кто? что? кот, пеленка. Родит. п. - нет кого? чего? кота, пеленки. Дат. п. - дать кому? чему? коту, пеленке. Вин. п. - вижу кого? что? кота, пеленку. Творит. п. - доволен кем? чем? котом, пеленкой. Предл. п. - думаю о ком? о чем? о коте, о пеленке. В падежной таблице, всего 2 одинаковых предлога к одному падежу - предложному. Это предлоги - о.
Летом на речке.
летом я с семьей решили пойти на реку. Мы собрались,пришли на солнечный берег отдыхать. Стало очень жарко и мы решили освежиться в прохладной воде.
Около реки стояла дедушкина лодка,папа предложил прокатиться на ней. «Зачем? Это ведь скучно!»-сказал я. Тут в разговор вмешался Дедушка: «Мы можем услышать звуки природы,увидеть красоту берегов,и не только!» я согласился.Речка сверкала,недалёко пели птицы,а берега светлели под светом яркого солнца.
Немного покатавшись на дедушкиной лодке мы решили устроить пикник.
Потом мы стали прыгать в воду с Шумом и брызгами,соревновавшись,кто громче!
Я запомнил этот день на всю жизнь. Это было очень весело!)