СЛУШАНИЕ 1.Прослушайте текст и выполните задания
1. Определите стиль и тип текста
2. Составьте 2 сложных вопроса
3.Приведите по 2 примера словосочетаний с подчинительной связью согласования, управления и примыкания.
5.Составьте простой план текста
ТРАСКРИПТ
Самостоятельный выбор профессии– это «второе рождение человека», поскольку от того, насколько правильно выбран жизненный путь, зависят общественная ценность человека, его место среди других людей, удовлетворенность работой, физическое и психическое здоровье, радость. Хорошо, когда вы с детства мечтаете об определенной профессии– стать пиарщиком или профессиональным спортсменом– и не сомневаетесь, что осуществите эту мечту. В этом случае не возникнет проблем с выбором профессии. А остальным как поступить? У одних тинейджеров пока нет никаких увлечений. Другие, наоборот, интересуются всем: одновременно занимаются в спортивных секциях, посещают несколько кружков и факультативов. Им не хватает свободного времени. Они очень активны и в учебе, и в общественной деятельности. И, как ни странно, у них все везде получается! Но, к сожалению, и такие дети не могут определиться с тем, что им нравится больше, с чем им связать свою дальнейшую жизнь. Стихийность выбора профессии нередко приводит к неудовлетворенности человека своей жизнью. Работа становится неинтересной, что порой даже приводит к нервным срывам. Поэтому правильный выбор профессии– это здоровье, удовлетворенность, творчество, успех и счастье.
Автор сравнивает полудикую розу с красавицей. С этой целью использует художественные средства: олицетворение, метафоры, сравнения.
Описание розы: "нежного бедного цветка розы", "на лепестках цветка несколько прозрачных слезинок".
Сравнение: слезинки – капли росы, роза - красавица.
Слова, употреблённые в переносном значении: "выжить среди зарослей крапивы", "зелье крапивы служило фоном", "утренняя роса оставила", "роза точно плакала".
Цепочка слов: роза (существительное) - она (местоимение) - цветок (существительное) - красавица (существительное).
При чтении используются такие интонационные средства: восклицание, повышение голоса, понижение голоса, риторический вопрос, риторическое восклицание.