Дело мастера боится -это пословица.А в реальной жизни так и есть. Как-то раз, я осталась дома одна .Выходя из комнаты дверь захлопнулась на замок,а ключа у меня небыло. Сначала я не знала,что мне делать,как открыть дверь,ведь в комнате остались телефоны городской,мобильный .Я немогла позвонить даже родителям на работу . И тут мне пришла идея.Я взяла отвертку и открыла дверь.Дело мастера боится ,а руки делают. Вот именно поэтому сочинение написано на такую интересную тему.
Помню, первый класс. Первое сентября, я с цветами возле школы, знакомлюсь с новыми одноклассниками и со своей(им) учительницей(учителём). Второй класс-радость. Стали постарше и самое главное поумнее. Учительница(учитель) рада(рад) нас видеть после летних каникул. Третий класс, труднее учеба, но хочется уже поскорее в пятый класс, к старшим. Четвертый класс-последний класс начальной школы. Как только вспомню, как хотела в пятый класс, на душе становится как-то грустно. Новые учителя, друзья, знания, но расстоваться с тем, что было тогда, все же грустно. Но пора прощаться с учителем, с начальной школой, время пора. Очень жаль, но все же новые знания, друзья это тоже хорошо. Так что нетак уж и плохо переходить в другие классы.
Сочинение на тему:"Дело мастера боится".
Дело мастера боится -это пословица.А в реальной жизни так и есть. Как-то раз, я осталась дома одна .Выходя из комнаты дверь захлопнулась на замок,а ключа у меня небыло. Сначала я не знала,что мне делать,как открыть дверь,ведь в комнате остались телефоны городской,мобильный .Я немогла позвонить даже родителям на работу . И тут мне пришла идея.Я взяла отвертку и открыла дверь.Дело мастера боится ,а руки делают. Вот именно поэтому сочинение написано на такую интересную тему.