Укажите, в каком падеже имена существительные во множественном числе имеют окончания -ями, -ами. Винительный падеж
Именительный падеж
Родительный падеж
Творительный падеж
Предложный падеж
Дательный падеж
Прочитайте текст. Запишите, сколько в нём имён существительных во множественном числе. ответ запишите цифрой. Точку ставить не нужно.
Жили-были на птичьем дворе селезень важный, уточка кряква и утята – пушистые ребята.
Каждое утро водила уточка своих детей на небольшой пруд, учила плавать, нырять, да молодые водоросли щипать. Селезень рядышком всегда шагал, свою семью от опасностей охранял.
Вот подвела уточка деток к пруду. Настойчиво покрякивает, в воду приглашает. Вперевалочку малыши с бережка в воду шагают, лапками отталкиваются и плывут неспешно. Уточка рядышком плавает, обучает, а селезень с берега поглядывает.
Вдруг ястреб над прудом закружил. Давно семью приметил, да выжидал все.
Тревожно закрякала уточка. А самый маленький утёнок бросился к маме, да ястреб стрелой прямо на него летит.
Встрепенулся селезень, крылья расправил, зашипел и бросился на ястреба отважно. Не ожидал ястреб такой атаки, взмыл в небо и улетел. А селезень важно закрякал: «Кря-кря! Опасность миновала!»
Найдите и укажите строку, в которой допущена ошибка в определении падежа имени существительного.
у куриц - Р.п.
на дорогах - Д.п.
с родителями - Т.п.
Прочитайте текст. Укажите строку, в которой падежи всех имён существительных определены неверно.
Наступал летний вечер. Еще полчаса назад воздух был наполнен разными звуками, звоном, стрекотанием и жужжанием. А сейчас вся природа застыла в ожидании неповторимого и яркого события – захода солнца. Даже ветер, который целый день забавлялся, уносил пляжные панамки, срывал красочные плакаты и опрокидывал зонтики, притих и затаился. Морские волны лениво накатывались на песчаный берег и, оставляя мокрые языки, убегали назад. Прибой тихим шёпотом приглашал полюбоваться закатом.
Жёлто-красный шар солнца медленно и важно начал приближаться к воде. Несколько минут, и от берега до самого горизонта расстелилась дорожка. Она была необычайно красива: огненные краски смешивались с зелёно-синей акварелью моря и поблёскивали искорками. Казалось, вся дорожка усыпана разноцветными камнями, словно море на несколько минут решило показать свои несметные сокровища. Но вот последний лучик солнца прощально взмахнул над горизонтом, и всё погрузилось в ночную темноту.
звуками – Д.п., природа – В.п., акварелью – Р.п.
вечер – И.п., захода – Р.п., краски – И.п.
жужжанием – Т.п., моря – Р.п., шёпотом – Т.п.
Укажите, в каком предложении есть имя существительное 3-го склонения.
Эти чудесные деревья вырастил наш русский учёный Мичурин.
По краю ельника можно найти скользкие грузди, душистые рыжики.
Идут по улицам солдаты, медалями своими звенят, смотрит народ им вслед, гордится.
На крышах домов плакали сосульки прозрачными каплями.
Над седыми лесами веют лёгкие ветры, упираются горы в закаты багровые.
На партах лежат книги со стихами известных поэтов.
Найдите и укажите, какое имя существительное в форме родительного падежа множественного числа образовано неправильно.
купили несколько яблок
в гостинице нет мест
стояли около деревьях
дома нет мандаринов
на вешалке нет полотенец
разошлись без слов
на столе нет стаканчиков
Объяснение:
1.творительный
2.7 существительных
3.природа не правильно
4.на крышах домов плакали сосоульки прозрачными каплями.
5.в гостинице нет мест
Стояли около деоевьях