сказка [скаска] медаль [м`идал`] синеет [с`ин`эй`ит]
с-[c] согл тв глух м-[м`]согл мяг зв с - [c`] согл мяг глух
к-[к] согл тв глух и-[и]гласн безуд и-[и] глас безуд
а-[а]гласн уд д-[д]согл тв зв н-[н`]согл мяг зв
з-[c] согл тв глух а-[а]гласн ударн е-[э] глас уд
к-[к] согл тв глух л-[л`]согл мяг зв е-[й`]согл мяг зв
а-[а]гласн безуд ь-[-] -[и]глас безуд
т-[т]согл тв глух
6 букв 6 зв 6 букв 5 зв
6 букв 7 зв
ответ:
передо мной картина в. хабарова «портрет милы» . на картине изображена девочка, сидящая в тёмно-синем кресле оригинальной формы. мила удобно сидит, согнув ноги в коленях, и с интересом дочитывает любимую книгу. книга, наверно, увлекательная это видно по задумчивому лицу подростка.
мила стройная, привлекательная девочка. волосы у неё прямые светлые, с рыжеватым оттенком. глаза большие и выразительные, брови тёмные. губы у девочки пухлые. длинными пальцами она крепко держит книгу, возможно, в рассказе волнующий момент. одета героиня в белую свободную футболку, серые брюки без рисунка, из-под которых видны синие колготки. на ногах у девочки удобные тапочки.
кресло, на котором сидит мила, находится в углу комнаты, стоит на круглых деревянных ножках. освещает комнату висящее над креслом бра. комната девочки оклеена розовыми обоями, что делает комнату уютной и тёплой. под креслом, на котором расположилась мила, лежат белые коньки для фигурного катания. видимо, девочка собиралась пойти с подругой на каток в воскресное утро. но она так зачиталась, что совсем забыла об этом. мила сидит спокойно, удовлетворённая чтением чудесного рассказа. и кажется, ничто не может прервать этот прекрасный момент.
мне понравилась картина в. хабарова «портрет милы» . художник умело передал красками заинтересованность героини к книге, которую она читает. тёплые тона делают картину естественной
ответ на ulp есть ответ
Объяснение: