1. Ему, как полковому командиру нельзя было драться с подчиненными. ( оил? ) 2. Киселев как известный забияка требует, чтобы дуэль состоялась завтра.
3. Письмо Бестужева Щедрин воспринял, как завещание, как призыв.
спросо,
4. Лодка грузно качалась на волнах как мертвый тюлень. cpol.
5. Как и в обыкновенные воскресенья, сегодня благовестили к обедне во всех церквях.каки
6. Его как специалиста по связи назначили комиссаром телеграфной станции.
7. Ходишь хромой,как Байрон. Всі В. Ф.
8. Каждый день, как год.
9. На берегах стояли как маяки колокольни сельских церквей.
10. Пламя свечи плавало в его глубине, как маленькое туманное солнце.
11. Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии. Сров. Об.
12. Капли меда, как жемчуг. Сpaь.
13. Молодые супруги были счастливы, и жизнь их текла, как по маслу.
14. Читающая публика успела привыкнуть к Чехову как к юмористу.
15. Был первый снег как первый смех и первые шаги ребёнка.
16. Момичевы ворота прочные и гулкие как пустой сундук, на котором я сплю.
17. Он как прежде приветливо улыбнулся и помахал рукой.
18. После похода в горы он тотчас же уснул как мёртвый.
19. Пришвин думал о себе как о поэте, «распятом на кресте прозы».
20. Леса на дальних косогорах как жёлто-красный лисий мех.
Пунктуация в предложениях, имеющих оборот с КАК:
Я думаю, каждый в нашей стране знает имя этого выдающегося просветителя. Ибрай Алтынсарин человек с большой буквы, который являлся не только педагогом, но и общественным деятелем, педагогом - новатором. И. Алтынсарин родился в 1841 году. Он с малых лет проявлял тягу и стремление к знаниям, с золотой медалью окончил школу, имел
к различным языкам, таким как русский, татарский, персидский языки. После завершения школы, Ибрай Алтынсарин работал переводчиком в Оренбургском областном правлении, в 1964 году был назначен учителем. Ибрай Алтынсарин думал о казахском народе, о том, как улучшить его жизнь. На страницах местной периодической печати Ибрай осуждал аграрную политику царизма. В 1879 году Ибрай Алтынсарин был назначен инспектором школ Тургайской области.
Самыми яркими направлениями его деятельности
были организация ремесленных и сельскохозяйственных школ. Алтынсарин стал
основоположником женского образования. Он открыл интернат для казахских девочек, а также занимался организацией учебных заведений для подготовки учителей начальных
школ. Гармония души Ибрая Алтынсарина осеняет нас, одухотворяет, вселяет силу и надежду на пути приобретения полной настоящей свободы человека!
В своем завершении написания этого эссе, хочу отметить, что вся творческая и
общественная деятельность Ибрая Алтынсарина была подчинена главной задаче - приобщению казахского народа к прогрессивной мировой культуре, укреплению дружбы
между народами. Имя Ибрая Алтынсарин занимает почетное место в ряду имен
исторических деятелей.