Задание 2. Прочитайте текст, выполните задания. Говоря о характере авторского отображения действительности в данном произведении, необходимо в первую очередь отметить, что она представлена в романе с позиции мужского мировосприятия. Это настолько органично сочетается с замыслом произведения, что читателем практически не осознаётся. «Мужское» понимание явлений действительности, пронизывающее всё творчество A.С.Пушкина, связано, с одной стороны, с общественным мировоззрением и социально-политическими условиями, в которых произошло его формирование.
Для анализа гендерных стереотипов в романе «Евгений Онегин» обратимся к их оппозициям, опираясь на терминологию, представленную в «Словаре гендерных терминов» под редакцией А.А. Денисовой. Первая часть оппозиции характеризуют маскулинность, вторая, соответственно, - фемининность: логичность - интуитивность; абстрактность - конкретность; инструментальность - экспрессивность; сознательность - бессознательность; власть - подчинение; порядок - хаос; независимость, индивидуальность - близость, коллективность; сила Я - слабость Я; импульсивность, активность - пассивность, статичность; непостоянство, неверность, радикализм - постоянство, верность, консерватизм [2].
Первая оппозиция противопоставляет мужскую логичность и абстрактность женской интуитивности и конкретности: «Прежде всего, мужественность соотносится с логичностью, а женственность - с интуитивностью. Мужское мышление отличается склонностью к обобщениям, абстрактностью... мужчина более рационален» [2].
Данный стереотип отражён в характерах персонажей «Евгения Онегина» и прослеживается в специфике их интересов. Мужские персонажи отличаются активностью вне круга своей семьи, нередко они называются по роду деятельности или по профессии. Так, встречаются упоминания о журналистах, критиках, военных и чиновниках разных рангов, помещиках. Мужчин занимают глобальные политические и экономические вопросы, деловые связи, культура и искусство. В первую очередь это касается художественного образа автора, который заслуживает особого рассмотрения. Он выступает здесь как персонаж, лично знакомый с другими действующими лицами. Как отмечает М.В. Теплинский, «он энциклопедически образован, ... прекрасно разбирается в людях» [3, с. 61 - 62]. Образ автора раскрыт в лирических отступлениях, в характере и манере повествования. Автор по своему социальному статусу и положению в обществе близок Евгению Онегину, «доброму своему приятелю» [5, с. 12], а также Владимиру Ленскому.
1.Определите стиль и стилистические особенности текста. ответ подтвердите примерами из текста (не менее 3-х)
2.Определите тип прочитанного текста и характерные признаки типа речи. ответ подтвердите примерам из текста (не менее 3-х)
3.Составьте тезисный план текста
Пословицы и поговорки - это клад народной мудрости, в котором другие люди с слова поделились своими секретами. То есть пословицы и поговорки - это целый океан опыта, который человек насобирал в течение жизни. Мудрые, рассудительные и метки народные изречения позволяют человеку учиться на чужих ошибках, не повторять дурных поступков, набираться опыта. Я считаю, что каждому из нас следует интересоваться этими меткими изречениями, так как они делают речь более яркой и красочной, а сами являются обителью мудрости.
Бывают пословицы и поговорки на разные темы. Можно выделить такие три основные группы поговорок и пословиц:
Труд: Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Без труда нет и плода.
Не кайся рано вставать, а кайся долго спать.
Дружба: Гусак свинье не товарищ.
Не друг тот, кто хвалит тихо.
Вещь лучше новая, а дружба - старая.
Добро: Будешь добрым - станешь бедным.
От добра никто не убегает.
Добро ходит по миру тихо.