Ранней(~~~) весной(_._._) он(___) начинает(===) свои(~~~) полевые(~~~) работы(---) и○ трудится(===) всё◇ лето(_._._), несмотря на страшно изнуряющую жару (_._._), в поле(_._._), где(_._._) нет(===) ни◇ одного дерева(---), которое(___) бы(===) могло(===) скрыть(===) его(---) под◇ свою(~~~) тень(---).
Объяснение:
несмотря на страшно изнуряющую жару - обособленное обстоятельство (единое подчеркивание), бы могло скрыть - СГС (единое подчеркивание). Частицы и предлоги выделить значками (треугольниками или ромбами).
Войдешь в рожь. Петр - мой товарищ. Ты любишь печь пирожки? Хорошо лечь на траву. На небе нет туч. Силач могуч. Он может увлечь молодежь. Нужно беречь природу. Ветер был жгуч. Ему удалось зажечь камыш, но молодежь помешала огню. Чертеж и тушь лежали рядом. Скоро будут стричь овец. Ты пойдешь за водой на ключ?
Объяснение :
В существительных женского рода после шипящих на конце пишется мягкий знак.В существительных мужского рода после шипящих мягкий знак не пишется. После букв [ж, ч, ш, щ] в глаголах на конце пишется мягкий знак.
Сочинение на тему:
Школа территория комфорта.
Некоторые люди в школе чувствуют себя неуверенно, а другие тем временем чувствуют себя очень хорошо. Для кого-то школа то место, где ты можешь расслабиться и уйти от домашних хлопот. В школе учителя стараются создать нам такую обстановку, что бы тебе было легко думать. Безусловно учителя могут ругаться и кричать, но это не со зла. Они просто хотят что бы ученики всё осозновали. Но дети лучше понимают, когда им говорят спокойным голосом. Бывают такие дети, которые не понимают спокойно. Поэтому и приходиться повышать голос. Хотелось бы носить свободную форму, жевать жевательные резинки, ходить с распущенными волосами. Но есть правила, которым нужно придерживаться.