1) Школьный драматический кружок, руководимый артистом городского театра, готовит новую постановку. - Артист, руководящий драматическим кружком, тщательно разъясняет роль каждому участнику спектакля. 2) Юннаты, проделавшие большую работу по расширению пришкольного сада, написали о своем опыте в школьную стенгазету. - Большая работа, проделанная юннатами, была подробно описана в школьной стенгазете. Мне как-то надоело писать полностью, поэтому дальше так: 3) Девушка, прочитавшая... - ...книга, прочитанная... 4)Новый прибор, изобретенный... - Инженер, изобретший... 5) Ветер, гонящий... - Облака, гонимые...
Прочитайте сказку пуськи бятые сделайте коллективное описание внешности калуши и калушат опишите бутявку почему от неё подудонились калушата Сяпала Калуша по напушке и увазила Бутявку. И валит: Калушата Калушатушки - Бутявка. Калушата присяпали Бутявку стрямкали И подудонились, а Калуша и валит: Бутявки дюбые, и зюмо зюмо не кузявые: Бутявок не трямкают, от Бутявок дудонятся. Калушата Бутявку вычучели, Бутявка вздребезнулась, соприсюкнулась И усяпала за напушку. И валит: Калушата подудонились, Калушата подудонились зюмо зюмо не кузявые: Пуськи бятые.
Мне как-то надоело писать полностью, поэтому дальше так:
3) Девушка, прочитавшая... - ...книга, прочитанная...
4)Новый прибор, изобретенный... - Инженер, изобретший...
5) Ветер, гонящий... - Облака, гонимые...