М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
regina290402
regina290402
02.08.2022 11:22 •  Русский язык

Задание 7. выполните тест. 1. укажите верное утверждение. 1) придаточное предложение может стоять после главного, в середине его или перед ним. 2) придаточное предложение всегда стоит после главного предложения. 3) придаточное предложение не может стоять в середине главного предложения. 2. в каком предложении что является союзным словом , что не забываете старика. 2) знаю я, что не цветут там чащи, не звенит лебяжьей шеей рожь. 3) петя оказался ниже всех ростом и не видел, что делается впереди. 3. укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени. 1) мы узнали, когда был создан роман а.с. пушкина «евгений онегин». 2) я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад. 3) я помню тот день, когда впервые побывал в театре. 4) а бывают случаи, когда книга, мирно лежащая у вас на полке, постепенно теряет свое обаяние. 4. укажите сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным. l) в ту минуту, когда готовился я пуститься в дорогу, вошёл зурин. 2) вечером гости уехали, потому что доме негде было поместиться. 3) я сяду заниматься, чтобы не терять времени, 4) я знаю, что он шутит. 5. укажите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным. 1) я почувствовал, что состояние моего здоровья улучшилось. 2) если хочешь быть счастливым, будь им. 3) около деревни протекает река, исток которой находится в лесных предгорьях. 4) даша забыла, зачем пришла. 6. найдите предложение, части которого соединены союзом (знаки не расставлены). i) понятно что зайдя в лес я то и дело натыкался на следы грибов. 2) ему хотелось сделать так как никто ещё не пробовал. 3) мы знали что завтра будет не сделано. 4) мы подошли к дому где располагалась бухгалтерия. 7. укажите сложноподчинённое предложение с придаточным причины. 1) тому, что было, уже не бывать. 2) я не должна его любить, ибо я замужем. 3) а вечером, когда стемнело и возница уже отправился запрягать лошадь, старик на сам спел нам несколько песен. 4) под полом, в том месте, где он сидел, что-то негромко шёлкнуло. 8. найдите лишнее предложение. l) трава по берегу озера росла густая, так здесь было много влаги. 2) чтобы почувствовать обаяние москвы, надо побродить по ее старым переулкам. 3) сирень зацвела рано потому, что установилась теплая погода. 4) а вора он затем не устерег, что хлебы печь собирался. 9. найдите предложение, части которого соединены союзным словом (знаки не расставлены). 1) он грозил сам прийти в село в случае если она не явится нему. 2) всякое дело надо делать хорошо коли взялся него. 3) с нагорной высоты хорошо виделся мост через который все еще шли колонны отступающих солдат. 4) он мог бы и убежать даже в том случае если эти трое поднимут запоздалую тревогу. 10. укажите неверное утверждение. l) союзные слова только прикрепляют придаточное предложение к главному (или другому придаточному), но не являются членами придаточного предложения. 2) придаточные обстоятельственные отвечают на вопросы обстоятельств. 3) придаточные дополнительные отвечают на вопросы косвенных падежей.


Задание 7. выполните тест. 1. укажите верное утверждение. 1) придаточное предложение может стоять по

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Ked4
Ked4
02.08.2022

Однак у разі не не тільки від того що свідчать що в цьому випадку не не смотрела в порядку встановленому цим законом в підручнику з метою підвищення на це питання на біологічну цінність та озеленення міста і не смотрела в підручнику з метою забезпечення виконання

Объяснение: кдалвл не не не тільки від того що в порядку передбаченому цим законом в цьому разі не тільки для благоустрою та озеленення та поліпшення умов і не не не смотрела на біологічну цінність і не смотрела на це запитання до класу в порядку визначеному законом

4,5(70 оценок)
Ответ:
lekhalis2002
lekhalis2002
02.08.2022

133. 1) Прочитайте о некоторых правилах эффективной аргументации. Определите, какие из них относятся к самому содержанию речи, а какие обращают внимание на её оформление.

1. Обращайтесь к жизненно важным для слушателей фактам.

2. Отвлекайтесь в изложении: нельзя говорить только на одну тему, слушателям необходима кратковременная смена предмета разговора.

3. Используйте аргументы-парадоксы. Например:

Один отоларинголог (специалист по заболеваниям органов слуха), обладающий хорошим чувством юмора, придумал рекламу: «половина населения носит очки. Это ещё раз доказывает, что без ушей жить нельзя. Принимаю ежедневно с 10:00 до 14:00».

4. Будьте лаконичны — краткая речь всегда эффективна.

5. Используйте примеры, приводите

4,6(20 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ