Он смотрел мне в глаза, /перелистывая страницу книги/.
Он шел ко мне, /заправляя рубашку в штаны/.
/Смотря ей в глаза/, он сказал то, чего она так давно ждала.
/Меряя пальто/, я заметила, что коричневый мне совсем не к лицу!
/Надевая браслет/, который мне подарила мама, я почувствовала себя женственнее.
Деепр.оборот отвечает на вопрос что делая? что сделав?
Одиноко вырастала елка стройная в лесу
Ель растёт перед дворцом, а под ней хрустальный дом.
В блеске огней, за зеркальными стёклами, пышно цветут другие цветы... Их возрастили в теплицах заботливо, их привезли из-за синих морей. Там, на речке, где лесок, а за лесом полянка, вырос желтенький цветок- под нозавнием Одуванка
Возрастили- воз приставка, раст корень, и суффикс, л суффикс, и окончание
Растёт- корень раст, ет суффикс
Вырастала- вы приставка, раст корень, а суффикс, л суффикс, а окончание
Основа слова- все слово без окончания
Сочинение на тему Какой должна быть перемена в школе.
Какой должна быть перемена в школе? Этим вопросом я задавался не долго, но я нашел ответ. Большинство учеников любят перемены. На них можно поиграть в телефон, побегать, поиграть, побаловаться и так далее. Конечно перемена должна быть весёлая, но понравится ли это учителям. А что нравится учителям? Учителям нравятся простые перемены, когда ученики не бегают, не балуются, и когда не надо самим учителям выходит из своего кабинета и ругать некоторых учеников. Так что перемена для преподавателей, должна быть спокойной. На переменах, часто ученики кричат, орут. Это очень раздражает учителя, что потом учеников ругают. Обучающиемся нравится проводить время в телефонах, ведь когда они в них играют, они сидят спокойно, никого не трогают, просто сидят или стоят и играют. Так что какой должна быть перемена в школе, зависит от вашего поведения!
я вышел на улицу, /по дороге надевая шапку/.
девушка танцевала, /притоптывая ногой/.
лестницу несли три человека, /пошкрябывая ей по земле/.
/подходя к подъезду/, я уронил варежку.
/читая книгу/, я забыл об уборке.
Объяснение:
вопросы деепр. оборота:что делая? что сделав?