Подлежащее, сказуемое, ( ) - придаточное.
1. Ты не объяснила, (почему ты всё это время не ходила в училище).
Сложноподчинённое предложение с изъяснительным придаточным.
2. Крепко тянет душистым дымом вишнёвых сучьев.
Простое предложение, односоставное (безличное).
3. Гулкая тишина.
Простое предложение, односоставное (назывное).
4. (Когда я очень затоскую), достану книжку записную.
Сложноподчинённое предложение с обстоятельственным придаточным времени.
5. Грозно сверкает молния, и гремит гром.
Сложносочинённое предложение.
6. А сказка шепчет о своём.
Простое предложение, двусоставное.
7. Он отвернулся, (чтобы скрыть своё волнение).
Сложноподчинённое предложение с обстоятельственным придаточным цели.
8. Деревня, (где скучал Евгений), была прелестный уголок.
Сложноподчинённое предложение с определительным придаточным.
9. Смотрю с грустью на голые деревья.
Простое предложение, односоставное (определённо-личное).
10. На деньги ума не купишь.
Простое предложение, односоставное (обобщённо-личное).
11. Нас запомнят надолго.
Простое предложение, односоставное (определённо-личное).
12. Волнистые облака рассеялись, и стало жарко.
Сложносочинённое предложение.
13. Гущин долго ждал, (когда инвалид-охранник выпишет ему пропуск искалеченной рукой).
Сложноподчинённое предложение с изъяснительным придаточным.
14. И даже не видно, (как проскользнёт мимо стебля эта капелька).
Сложноподчинённое предложение с изъяснительным придаточным.
Объяснение:
Уже третью неделю люди сидят, дорогие друзья, и никто не знает, когда это закончится. Возможность учиться и работать осталась, но дистанционно. С понедельника по пятницу ученики изучают новый материал с учителями, узнавая много новой информации. Но, как мы знаем, не многие выполняют обязанность учиться дистанционно с чистой совестью - кто-то мухлюет, а кто-то не присутствует на уроках - считают это совершенно не обязательным.
С одной стороны, дистанционное обучение - это хорошо: каждый день учителя присылают нам новые задания, ответственным за свою учёбу ученикам некогда скучать, они заняты выполнением домашнего задания. В тоже время, при проведении онлайн-уроков у каждого учителя свой подход к предмету и его преподаванию, так что каждый индивидум класса усваивает материал урока по-разному - кому-то приходится заново читать учебник, а кому-то выполнить домашнее задание - дело 5 минут. Чтобы учитель смог проверить наши работы, мы отправляем на проверку фотографию выполненных заданий и ждём обратный ответ с оценкой и комментарием; с другой стороны, подход к дистанционному обучение заставляет ожидать большего. В школе, в коллективе, ощущается своя атмосфера, атмосфера взаимо в любую сложную минуту. За экраном компьютера или телефона можно ожидать только моральную: никто не исправит тебе ошибки или объяснит, почему именно так или эдак.
Так что, дорогие друзья, все дело в нашей ответственности и грамотном подходе к сложившейся ситуации!
К плюсам относятся , получение полезной информации ( новости , познавательные программы и т.д ).
А плохие стороны, что по нашему телевидению не всегда нужное показывают и правильное ,так же может отнимать свободное время.
( это просто чтобы как-то оттолкнуться ! Надеюсь , я хоть, немного