очень сильно зависит от учителя. На все 100%. Некоторые интерес на корню к предмету убивают.
Объяснение:
любовь к предмету зависит от нескольких составляющих - личностных качеств учителя, педагогического мастерства и немаловажны ученика к изучению той или иной дисциплины. получается, что 2/3 успеха в изучении предмета зависит от учителя. учась в школе, обожала уроки истории с Марией Григорьевной,уроки географии и литературы. а все потому, что мне посчастливилось учится у профессионалов, которые знают и любят свое дело.
Как ноль стал королём. Было такое государство имя числительное. Там живут числа. Такие порядки в этой стране 1)Имя Числительное это часть речи оно обозначает количество ,а также порядок при счёте имя числительное отвечают на вопросы (сколько?) и (какой?) они также делятся на количественные и порядковые изменяются они по падежам 2)Они могут быть разными членами предложения. Но этому государству нужен был король. И тут числители подумали "Кто разделит числители на три группы тому мы присвоим звание короля"Первым справился ноль "Как он это сделал"? 1. Группа) целые числа 8 букв 15 бумаг 2.Дробные числа) 3,5 6,9 и т.д. 3.Несколько предметов как одно целое 2 щенят 5 учеников-это собирательные числа Всем числительным понравилось это и так ноль стал королём.
очень сильно зависит от учителя. На все 100%. Некоторые интерес на корню к предмету убивают.
Объяснение:
любовь к предмету зависит от нескольких составляющих - личностных качеств учителя, педагогического мастерства и немаловажны ученика к изучению той или иной дисциплины. получается, что 2/3 успеха в изучении предмета зависит от учителя. учась в школе, обожала уроки истории с Марией Григорьевной,уроки географии и литературы. а все потому, что мне посчастливилось учится у профессионалов, которые знают и любят свое дело.