1 задание - бить баклуши
2 задание- стол, столовая, столица
3 задание - золотой
4 задание- крепкий ливень
5 задание - интересный, увлекательный, занятный
6 задание - женщина
7 задание - шампунь
8 задание - несёш..., мыш...
9 задание - учитель
незаменимое ( ср.р, Им.падеж, ед.ч .вр)
утвердившаяся ( мж.р, им.п, ед.ч .вр)
произведения
известный срок
меняется
какая-нибудь
расположенная (мж.р, им.п, ед.ч .вр)
заслонить
стоящую (мж.р, им.п, ед.ч .вр)
поздно
начинаем
представлять
величины
правильных
масштабах
поколение
сменит
оценивает
дошедшее (мж.р, им.п, ед.ч .вр)
наследство
прозаик
сохраняют
значение
течение
объясняется
зачислены (мж.р, им.п, ед.ч .вр)
классиков
увековечены (мж.р, им.п, ед.ч .вр)
монументами
воздвигнутыми
поколения
признают
ценными
Объяснение:
Фразеологизм: 1) бить баклуши;
Слова с одинаковым корнем: 4) стол, столовая, столица;
Многозначное слово: 1) золотой;
Словосочетание, в котором слово крепкий употребить нельзя: 3) крепкий ливень;
Ряд, в котором все слова являются синонимами: 3) интересный, увлекательный, занятный;
Одушевлённое имя существительное: 2) женщина;
Имя существительное мужского рода:
3) шампунь;
Ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква Ь:
4) несёш..., мыш...
Укажи слово, которое соответствует схеме: корень+суффикс+окончание:
3) учитель;