Плюсы и минусы обучения на до
Не могу сказать, что такой вид обучения мне нравится. Иногда сложно понять тему в одиночку, приходится искать много дополнительных уроков
и тратить на это куда больше времени, чем в школе. Сайты постоянно вылетают или же не заходят изначально, но с этим возможно бороться, если есть
желание не ухудшить свой балл.
Начнем с минусов, почти все я уже назвала, но повторюсь. Наверное, возглавят мой список несколько главных боссов.Первое с чем мне пришлось столкнуться, это
русские сайты, на которые почти невозможно пробиться, это мне сделать таки не удалось, из за чего теперь стоят неудолетворительные оценки. После этого
меня атаковала другая проблема- не знакомый материал, который сложно разобрать без компетентных людей в этом плане, из за этого уходит намного
больше времени на изучение и выполнение материала. Время, а точнее нехватка его. В день на полное выполнение домашнего задания у меня уходит
порядка 7-8 часов, когда при учебе в школе на это уходила около 2. Спланированный график распределить все по часам и спокойно вести внешкольную
жизнь. Сейчас ( из за моего желания подольше поспать) другим делам сложно уделить минуту.
Плюсы тоже есть. Сон и еще раз сон. Наконец то я перестала быть похожей на увядший овощ, теперь овощ, но и это уже хорошо. Можно отметить то,что
мы в общем начинаем понимать, какого когда тебя не контролируют. Приходится делать что то самому, понимать без взрослых. Конечно далеко от
сложностей взрослой жизни, но обобщенно это похоже на взрослую жизнь.
Объяснение:
Слова с одним слогом: ель, жук, пьёт, рысь, клён, змей.
Слова с 2 слогами: у-тюг, я-хта, и-рис, я-сли, во-ин, е-да, май-ка, пи-тьё.
Слова с 3 слогами: яг-ня-та, ги-та-рист, ра-бо-та, ме-ду-за, си-не-ва.
Слова с 4 слогами: ве-ло-си-пед, кры-ла-ты-е.
Объяснение:
В русском языке слогообразующими звуками считаются гласные: сколько в слове гласных, столько и слогов.
При делении слова на слоги нужно помнить некоторые правила:
∵ деление слова на слоги и деление для переноса часто не совпадают; ∵ два шумных согласных (парные глухие-звонкие и ч, х, ц, щ) относятся к последующему слогу (я-хта);∵ шумный и сонорный (р, н, м, л, й) согласный относятся к разным слогам (яг-ня-та);∵ й относится к предшествующему слогу (май-ка).
1)Возить-возит
2)починитьчинит
3)Находка-находить
4)Электровоз-электровозы