10. Определите тип придаточного в сложноподчиненных предложениях (к примерам из 1 столбика запишите соответствующий ответ из второго). Предложения Типы придаточных 1.Там, где пройдем мы, возникнут моря, сады зашумят молодые. А) придаточное места 2. Завтра мы взойдем на перевал, где и орел ни разу не бывал. Б) придаточное времени 3. Я не знаю, где граница меж товарищем и другом. В) придаточное цели 4. Не будьте равнодушны, ибо равнодушие смертоносно для души человека. Г) придаточное причины 5. Едва Уля взялась за калитку родного дома, силы оставили её. Д) придаточное уступки 6. Мы побеждали слабость и недуг, чтобы они в дороге не мешали. Е) придаточное условия 7. Если бы парни всей земли миру присягу свою принесли, вот было б радостно тогда на свете жить. Ж) придаточное следствия 8. Хоть ты и в новой коже, да сердце у тебя всё то же. З) придаточное определительное 9. Всё сады, сады, так что города не видно. И) придаточное изъяснительное
Трудно поверить, что голодные дети ухаживали за рыбками, рыжим лисёнком, не(отрицательная частица) раз выводя его на поводке на прогулку. В домах не (отрицательная частица) осталось ни(отрицательная частица) кошек, ни(отрицательная частица) собак, а в одном из детских домов был небольшой пруд с плавающими лебедями. Как ни(отрицательная частица) голодали люди, ни(отрицательная частица) у кого не(отрицательная частица) возникло мысли, что их можно съесть.
Юннаты сохранить и погибающие от ран деревья знаменитых садов Ленинграда, не(отрицательная частица) вырубленные ленинградцами даже(модальная частица,дает усиление) в суровые блокадные зимы. Ребята заботливо замазывали развороченные осколками снарядов стволы деревьев.
Если вы увидите в этих садах деревья с заплатками, похожими на кору, знайте: это следы рук детей несломленного Ленинграда.