н.в н.в н.в н.в н.в
два веселі їжаки. накололи на голки. всі листки. і сказали: - ми - кущi. золоті у нас плащi.
н.в
на дощi.
1. [ ], (который ), и [ ], (о котором ).
сочинение и бессоюзная связь
подчинение и бессоюзная связь
сочинение и подчинение
сочинение, подчинение и бессоюзная связь
2. [ ], (что ); [ ].
сочинение, подчинение и бессоюзная связь
сочинение и подчинение
подчинение и бессоюзная связь
сочинение и бессоюзная связь
3. [ ], и [ ], (потому что ).
сочинение и бессоюзная связь
подчинение и бессоюзная связь
сочинение и подчинение
сочинение, подчинение и бессоюзная связь
По больше объяснений Следить Отметить нарушение Baluramasha 4 недели назад
ответ
ответ дан
Pace
Pace
1. [ ], (который ), и [ ], (о котором ).
[ Мальчик ], (который стоит поодаль), и [его друг, чем-то сильно расстроенный], (о котором в было множество разных сплетен).
сочинение и подчинение
2. [ ], (что ); [ ].
[ Обратите внимание на кусты орешника ], (что разрослись по берегам ручья ); [ к воде склонили свои желтые головки цветы купальницы ].
подчинение и бессоюзная связь
3. [ ], и [ ], (потому что ).
[ Колька сожалел о своем поступке ], и [ Василий Петрович полностью понимал его чувство ], (потому что сам был в его шкуре).
Моя цель в жизни - получить хорошее образование. Что бы я хорошо получала и могла себе купить что то хорошее. Я очень хочу стать *кем то*. А для этого - нужно хорошее образование. А что бы его получить, нужно в школе хорошо учиться.
*профессия* очень сложная. Я очень хочу сейчас учиться, потому что получить отличное образование без знаний невозможно. Почему? Я не хочу жить в нищете. И не называться "Без определенного места жительства".Потому что институты и ВУЗЫ Росии, или других стран не очень то и легкие! Мы не будем решать там 1+1. Мы будем решать трудные задачи, писать длинные сочинения.
вот.. Подумай еще что нибудь сама><