1. Был я у Перовского, который показывал мне недоконченные картины Брюллова. 2. Твой недосказанный упрек я разгадать вполне не смею. 3. Порыв бессильного воображения цепенел, не рассказанный, не изображенный. 4. Я с удовольствием вспоминаю двухмесячное пребывание в деревне, свою жизнь в недостроенном домике на берегу озера. 5. Начал он свою карьеру мелким не обеспеченным чиновником. 6. Не успела на его глазах совершиться одна тайна смерти, оставшаяся неразгаданной, как возникла другая. 7. Живя в деревне, она ездила верхом на невыезженных лошадях. 8. Косо тянулись неостывшие вечерние тени. 9. Над вагонами повис негреющий месяц. 10. За короткое пребывание в отряде он (Мечник) скопил такое количество невыполненных дел, несдержанных обещаний и неосуществленных хотений, что каждое из них в отдельности, даже выполненное, потеряло бы уже всякий смысл и значение. 11. Зимою незамерзающий залив бывает заселен многими миллионами налетной птицы. 12. Над непросохшими меловыми мысами горы звон пошел перекатом. 13. Вдалеке виднелись неявные серые громады незаконченных построек. 14. Эдвард только сейчас почувствовал, что в нетопленном кабинете холодно. 15. Алексей собрал вокруг несколько нераскрывшихся еловых шишек и положил их к огню.
Картина была написана в 1949 году. Она имела очень большой успех. За картины «Вратарь» и «Прием в комсомол» Григорьеву была присуждена государственная премия. Основная мысль картины, что футбол – увлекательной зрелище, которое нравится всем. На картине Григорьева изображен теплый осенний день, конец сентября – начало октября. Ветер, сметая, скручивает желтые листья, деревья и кустарники почти обнажены. Пока еще сухая, но уже не ранняя осень. Небо затянуло, как будто пеленою. На заднем плане виднеется город в легкой дымке. Пейзаж – фон, на котором изображены дети. Он написан легко и свободно. Пейзаж подчинен главному рассказу о детях, увлеченных игрой в футбол. Ребята собрались после школы поиграть в футбол на пустыре. Ворота сооружены у них из портфелей, сумок и беретов. Художник не изобразил самого футбольного состязания, поэтому полотно стало еще ценнее. Но туда, куда смотрит вратарь и зрители очень острое положение, может через несколько секунд мяч приблизится к воротам. Все зрители одеты тепло, они сидят в шапках и пальто. Только вратарь в одних трусах, словно на дворе лето. На руках у него перчатки, по которым видно, что мальчик очень опытный и не раз стоял на воротах. Самым ярким пятном картины является красный спортивный костюм мальчика, стоящего позади вратаря. Вратарь стоит, слегка согнувшись, прикрыв ворота и живо реагируя на происходящие, на поле действия. Словно на скамейках, сидят болельщики на досках, сложенных у края дома. Зрители самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. Все они очарованные игрой следят за ней пристально и очень увлеченно. Сильней всего захвачен матчем мальчик в темно-зеленом костюме. Мужчина - прохожий, который увлекся игрой и остался понаблюдать за ней. Девочки тоже очень сосредоточены. Безразлична к футболу только белая собачка, что дремлет, свернувшись калачиком возле детворы. Художнику удалось объединить персонажей единым действием. Каждой детали найдено свое место и, вместе с тем, каждый персонаж раскрыт убедительно; не случайно картина «Вратарь» является одной из лучших. В ней сочетаются выразительные детали, удачная композиция, мягкий колорит.
1) Приехал неожиданно (С), 2) ответил вовсе не обдуманно (Р),
3) рассчитал отнюдь не точно (Р), 4) абсолютно нерезкий тон (С),
5) негодуя из-за халатности (С), 6) ведёт себя невежливо (С),
7) говорил не громко, а еле слышно (Р), 8) прощать не за что (Р),
9) не высоко, а низко (Р), 10) невысоко, но близко (С),
11) неглубоко, но страшно (С), 12) вовсе не оживлённо (Р),
13) не к кому обратиться за (Р), 14) шёл не торопясь (Р),
15) какая-то незнакомка (С), 16) нечаянно выпустил из рук (С),
17) не обставленная ещё усадьба (Р), 18) не пересчитал цыплят (Р),
19) нисколько не ясно (Р), 20) недосчитаться цыплят (С),
21) не видеть вдаль (Р), 22) не время виновато, а люди (Р),
23) не пропадёт нигде (Р), 24) не кошенный до сих пор луг (Р),
25) не с чем сравнить (Р).
Объяснение:
Объясняем случаи, представленные в упражнении.
Не с существительными, прилагательными, наречиями пишется слитно:
слово не употребляется без не;существует слово без приставки не-, которое является антонимом к данному слову; можно подобрать синоним без приставки не-;в присутствии наречий меры и степени совсем, абсолютно, очень и др.;при сопоставлении (сопоставляются слова, не являющиеся антонимами).Не с существительными, прилагательными, наречиями пишется раздельно:
при противопоставлении (противопоставляются антонимы);в присутствии слов ничуть не, вовсе не, нисколько не и др.Не пишется раздельно с отрицательными местоимениями при наличии предлога.
Не с глаголами пишется слитно:
глагол не употребляется без не;есть приставка недо- в значении неполноты действия.Не с деепричастиями пишется так же, как соответствующий глагол.
Не с полными причастиями пишется раздельно, если них есть зависимые слова.