М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

,очень нужно (1)Не всегда на острове нам благоприятствовала погода. (2)Случались затяжные яростные шторма. (3) Море, ласковое и спокойное в тихую погоду, становилось во время шторма грозным, страшным в своей неукротимой силе. (4)С вершины острова было видно, как до самого горизонта поднимаются огромные водяные холмы. (5)Громадные волны яростно, без устали накатывались на береговые скалы. (6)С оглушительным пушечным гулом ударялись они об их каменную грудь. (7)Брызги долетали почти до вершины острова. (8)Всё море у скал было сплошь покрыто белой пеной. (Вурдов Н.)

10. Среди предложений 1-8 найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений.

(1)Три часа продолжается подъём. (2)За это время перестал дождь, и лучи солнца растопили голубые проталины. (3)Мы уже высоко. (4)Ближе синеет просторное небо. (5)Подступ к перевалу свободен от леса. (6)Некрутой каменистый склон заплетён полярной березкой, стлаником, ольхой. (7)Выше кустарники редеют, мельчают и совсем исчезают. (8)На седловину выбегают только низкорослые стланики, и там же, в камнях, можно увидеть густо сплетённые рододендроны. (Федосеев Г.)
(1)Не всегда на острове нам благоприятствовала погода. (2)Случались затяжные яростные шторма. (3) Море, ласковое и спокойное в тихую погоду, становилось во время шторма грозным, страшным в своей неукротимой силе. (4)С вершины острова было видно, как до самого горизонта поднимаются огромные водяные холмы. (5)Громадные волны яростно, без устали накатывались на береговые скалы. (6)С оглушительным пушечным гулом ударялись они об их каменную грудь. (7)Брызги долетали почти до вершины острова. (8)Всё море у скал было сплошь покрыто белой пеной. (Вурдов Н.) 10. Среди предложений 1-8 найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений. (1)Три часа продолжается подъём. (2)За это время перестал дождь, и лучи солнца растопили голубые проталины. (3)Мы уже высоко. (4)Ближе синеет8 просторное небо. (5)Подступ к перевалу свободен от леса. (6)Некрутой каменистый склон заплетён полярной березкой, стлаником, ольхой. (7)Выше кустарники редеют, мельчают и совсем исчезают. (8)На седловину выбегают только низкорослые стланики, и там же, в камнях, можно увидеть густо сплетённые рододендроны. (Федосеев Г.)

👇
Открыть все ответы
Ответ:
хюрем4
хюрем4
14.11.2020
Если говорить о школе будущего, то нужно определить насколько это будет далекое будущее. думаю, что в ближайшие несколько лет вряд ли что-нибудь существенно изменится. но вот лет через пятьдесят школа может выглядеть так: новое здание из экологически чистых материалов, полностью на автономном тепло и энергообеспечении ( использованию солнечных и ветряных батарей). вокруг школы будет рекреационная зона, где ученики смогут отдыхать от занятий во время перемен: парк, в котором будут представлены различные виды растений для изучения на уроках биологии и спортивная площадка с тренажерами. в самом начале обучения с технологий будущего будут определяться таланты ученика, какие науки он сможет осилить лучше остальных. в зависимости от результатов будет составлен учебный план. конечно, каждый сможет выбрать себе дополнительные предметы, которые он хотел бы изучать. учебный процесс будет максимально автоматизирован, вместо кучи книг будут планшеты, школьная доска будет сенсорной и интерактивной. тетради все же, думаю, останутся, иначе люди разучатся писать. уроки физкультуры будут проводиться в тренажерном зале или бассейне с учетом индивидуальных особенностей каждого ученика. кроме этого, будут проводиться научные конференции, на которых ученики смогут рассказать о своих достижениях и почерпнуть новые идеи. думаю, в школе будущего также появятся новые предметы, например: социальное поведение, уроки милосердия, передовые технологии. питание учеников будет построено по принципу пользы для здоровья и индивидуальных предпочтений.
4,8(43 оценок)
Ответ:
kveresgova
kveresgova
14.11.2020

Название рассказа: Серёжа и его победа.

Сам рассказ: Ребята из 3 "Б" заметили новое объявление о олимпиаде по математике. Но понравилась затея только Серёже, все остальные не хотели участвовать.

- Как это вы не участвуете? - крикнул Серёженька.

- Не хотим и всё! - ответила ему Света.

Тут же к разговору присоединился Толик.

- Можешь поучаствовать, мы тебе удачи пожелаем.

друзья! - воскликнул Серёжа.

Мальчик так и сделал - он поучаствовал, а друзья его поддержали. Вы бы видели, как ребятишки были рады его победе. Все его поздравили с 1-ым местом! Теперь на объявлении висит поздравление с победой.

4,5(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ