Question

Как привить подростку лобовь к посешению музеев? Что могут сделать родители, чтобы музен стали местом, где можно отдохнуть душой? Некоторые родители считают, что эффектнвным будст жесткий метод: походы и музеи в обязательном порядке раз неделю. Они объяснают это тем. что многие знаменитые художники, скульпторы именно такую школу, и в результате кнвопись, скульптура сталн любимым делом всей жизни. Но можно ди таким привиты любовь к нскусству всем детям? По-видимому, нет, иначе талантливых людей можно было бы вырашивать по желанию родителей. Другне убеждены, что «необходимо книг об искусстве побольше накупить», Но ведь стоящие на полке книги не прививают тягу к нскусству. Они могут заинтересовать только в том случае, если ребенок асё-таки откроет и начиёт читать или хотя бы дистать, проематривая репродукции. По мнению психодогов, личный пример родителей пе является действенным. Мамы и папы могут веё свободное время пропадать музеях, на выставках, восторгом делиться впечатлениями, ребенок всё равно будет воспринимать поход музей как, |наказание. Членами школьного управления был проведён опрое детей, часто посещающих музеи. Участники поделились. почему это стало для них любимым увлечением, Костя рассказал, что родители содавали дома небольшие выставки. Иногда собирали репродукции картин на определённуюо тему, например, морские пейзажи. К репродукциям добавлали комментарии, И сетавляли чнстое место на дистке, чтобы он мог записать свои мысли. впечатдения. Сотавляли альбомы с картинами одного автора. А после того, как купили цифровую фоторамку, стали делать подборку картии художников одного исторического отрезка времени или одного "художественяого направления. Ербол поведал, что всей семьей собирали ризличные позл-картинки, запоминая кх в мельчайших подробностях. Ну то, что знаешь, всегда привлекает и интересует. Поэтому посещение музесв стало для него более интересным, чем прежде. По востоминаниям Айrерим, родители готовили задании, вопросы, на которые члены семьи должны были ответить. Например, Еперед картиной Левитана Айгерим с родными размышляла о том, «то изменилось бы, если художник изобразид бы осенние деревья не золотыми, а красными. Как бы тогда носпринималась картввт |Запомнились и творческие вечера, где члены семьи рассказывали истории создания известнаях полотен. рКонечно, не существует готовых рецетов, как пробудить у детей интерес к искусетву) |Весспорно, что родители должны обращать внимание на развитие художественного вкуса у своих детей. Задание 1 Найдите в тексте елова. которые соответствуют следующим определениям. Все слова находятся в первом абзаце, А) воспитать, нриучить. . В) действенный результативный. 0) вероктно, должно быть. D) наскоро, бегло прочитывая E) воехищение, подъём радостных чувств.!. ДИ . ЕЗидание 2 Прочитайте предложения и составьте новые, которые должны начинаться из заданных Слови лередавать емыел исходных предложений, следуя образцу, И т но А Образец: Стоящае на подке кинги не прививают тягу к искусству. Тяга к искусству не. ответ Гягак искусству не прививается стоящими на полке книгами. .. 1 Многие знаменитые художники, скульторы именно такую школу. Именно такая школа . 201Членами школьного управления был проведён опросе детей, часто посещающих музей. Чяенами школьного управления был проведён опрос среди детей, которые Д 1