Я пишу о судьбе собаки, о ее верности, чести и преданности.
Ни одна собака в мире не считает обыкновенную преданность чем-то обычным. Но люди придумали превозносить это чувство собаки как подвиг только потому, что не все они и не так уж часто обладают преданностью другу и верностью долгу настолько, чтобы это было корнем жизни, естественной основой самого существа, когда благородство души – само собой разумеющееся состояние.
Вот так и среди нас, людей, есть скромные люди с чистым сердцем, «незаметные» и «маленькие», но с огромной душой. Они-то и украшают жизнь, вмещая в себя всё лучшее, что есть в человечестве, - доброту простоту доверие. Так и подснежник кажется капелькой неба на земле…
мысль: важные качества в человек - это благородство
1. Дополни правила названиями частей речи.
а) Часть речи, которая отвечает на вопросы кто? или что? и обозначает предметы, - это имя существительное
б) Часть речи, которая отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? и обозначает признак предмета, - это имя прилагательное
в) Часть речи, которая отвечает на вопросы что делает? что сделает? что делают? что сделают? и обозначает действия предметов, - это глагол
2. Прочитай. Спиши слова, вставляя пропущенные буквы. Определи их части речи
Чудесный (прилаг.), бегут (глаг.), футболист (сущ.), морской (прилаг.), принёс (глаг.), зелень (сущ.).
3. Определи число и род у имён существительных
Больница - ед. ч., ж.р.,
озёра - мн. ч., ср.р,
голубь - ед ч., м.р.,
пастбище - ед.ч., ср.р.,
кастрюли - мн.ч., ж.р.,
урожай - ед.ч., м.р.,
ягода - ед. ч., ж.р.,
герой - ед. ч., м.р.,
богатство. - ед. ч., ср. р.
4. Образуй от имени существительного имя прилагательное и глагол. Укажи части речи над словами. Образец: Чернота – чёрный – чернеет.
Желток – жёлтый, желтеет
Темнота – тёмный, темнеет
Доброта - добрый добреет
5. Из слов каждой строки образуй словосочетание, определи у прилагательного число и род, запиши в скобках, подчеркни прилагательное волнистой линией. Образец: Учебники, школа – школьные (мн.ч) учебники.
Весна, день - весенний (ед. ч. м.р.) день
Дети, веселье - весёлые (мн.ч.) дети
Лес, зелень - зеленый (ед. ч., м.р.) лес
Солнце, жара - солнечный (ед. ч., м.р.) жар
6. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Найди границы предложений, расставь знаки препинания. Спиши получившийся текст. Укажите части речи над каждым словом.
Наступила (гл.) большая (прил.) засуха (сущ.), Пыль (сущ.) стояла (гл.) над полями (сущ.). Ручьи (сущ.) и речушки (сущ.) высохли (гл.). На траве (сущ.) нет росы (сущ.). Сухие (прил.) ветки (сущ.) трещат (гл.) от жары (сущ.). Молодые (прил.) дубки (сущ.) и берёзки (сущ.) опустили (гл.) свои листочки (сущ.). Вдруг появилась (гл.) тяжёлая (прил.) туча (сущ.), ударил (гл.) гром (сущ.) , началась (гл.) гроза (сущ.) .
• бескрайний - мягкое склонение
• искренний - мягкое склонение
• пригородный - твёрдое склонение
• междугородний - мягкое склонение
• загородный - твёрдое склонение
• иногородний - мягкое склонение
• древний - мягкое склонение
• теперешний - мягкое склонение
• дальний - мягкое склонение
• утренний - мягкое склонение
У прилагательных выделяют три типа склонения в зависимости от основы слова:
• твёрдое склонение
• мягкое склонение
• смешанное склонение
К твёрдому склонению относятся слова с основой на твёрдый согласный, в окончаниях у них первая буква 'о' или 'ы'.
/прогородн/ый - пригородн/ого/
К мягкому склонению относятся слова с основой на мягкий согласный, в окончаниях у них первая буква 'е' или 'и'.
/утренн/ий - утренн/его/
К смешанному склонению относятся слова с основой на 'г/к/х/ц' и шипящие согласные.
/глух/ой - глух/ого/
/куц/ый - куц/его/
/свеж/ий - свеж/его/