2. Выборочный диктант. Учащиеся выписывают в один столбик словосочетания с наречиями на -о, в другой - с наречиями на -а. Обозначают главные и зависимые слова.
1) Окна вагона часто бывали наглухо залепkены снегом. (А. Гайдар.)
2) Небо было раскалено почти добела. (М. Горький.)
3) Ветер снова усилился.
4) Серове небо предвещало дождь надолго.
5) Посмотри-ка вправо.
6) Начни всё сначала.
7) Издалека послышался шум.

👇

Открыть все ответы

Ответ:

livekristinka

01.02.2023

1. В данном предложении имеется тавтологическое сочетание "подсудимые, которые находятся на скамье подсудимых". Стилистическая функция этого сочетания заключается в акцентировании внимания на лице, находящихся на скамье подсудимых, и придает предложению эмоциональную окраску.

2. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

3. В данном предложении имеется тавтологическое сочетание "милая, добрая, отзывчивая-так отзывались о ней все". Стилистическая функция этого сочетания заключается в усилении положительного характера, описывающего героиню, и придает предложению эмоциональную окраску.

4. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

5. В данном предложении есть ошибка связанная с речевой недостаточностью. Исправленное предложение: "В библиотеке не хватает учебной литературы."

6. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

7. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

8. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

9. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

10. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

11. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

12. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

13. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

14. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

15. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

16. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

17. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

18. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

19. В данном предложении есть ошибка связанная с речевой недостаточностью. Исправленное предложение: "Кабинет был закрыт ненадлежащим образом."

20. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

21. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

22. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

23. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

24. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

25. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

26. В данном предложении нет ошибок связанных с речевой избыточностью.

4,7(88 оценок)

Ответ:

imranio

01.02.2023

Образование наречий - это процесс превращения слов других частей речи в наречия. В русском языке наречия могут образовываться от различных частей речи, таких как прилагательные, числительные, глаголы и даже существительные.

Теперь давайте рассмотрим каждое из данных слов по очереди и определим, как они образованы:

1. Четырежды - это наречие, образованное от числительного "четыре". Добавление суффикса "-жды" к числительному придает ему значение повторения или периода времени.

Пример: Я поехал на карнавал четырежды в этом году.

2. Засветло - это наречие, образованное от глагола "светиться". Добавление приставки "за-" и суффикса "-ло" к глаголу придает ему значение времени или начала действия.

Пример: Когда мы проснулись, на улице уже засветло.

3. Назавтра - это наречие, образованное от предлога "на" и существительного "завтра". Сочетание этих слов образует наречие, которое указывает на время будущего дня.

Пример: Назавтра у нас будет тест по математике.

4. Давным-давно - это наречие, образованное от существительного "давно". Повторение слова с помощью тире придает ему усилительное значение и указывает на длительность времени.

Пример: Волшебная история произошла давным-давно.

5. Вдали - это наречие, образованное от существительного "далеко". Удаление окончания "-ко" и добавление суффикса "-али" превращает существительное в наречие, указывающее на место или расстояние.

Пример: Караван двигался вдали от города.

6. Мягко - это наречие, образованное от прилагательного "мягкий". Замена окончания "-ий" на суффикс "-о" позволяет прилагательному стать наречием, указывающим на характеристику образа действия.

Пример: Она говорила мне мягко.

7. Быстро-быстро - это наречие, образованное от прилагательного "быстрый". Повторение слова с помощью тире придает ему усилительное значение и указывает на интенсивность действия.

Пример: Мальчик побежал быстро-быстро, чтобы поймать автобус.

8. Тише - это наречие, образованное от прилагательного "тихий". Замена окончания "-ий" на суффикс "-е" позволяет прилагательному стать наречием, указывающим на степень или характеристику звука или шума.

Пример: Просила его говорить по тише, чтобы не разбудить ребенка.

9. Медленно - это наречие, образованное от прилагательного "медленный". Замена окончания "-ый" на суффикс "-о" позволяет прилагательному стать наречием, указывающим на скорость или темп действия.

Пример: Старик шел медленно по улице.

10. Когда-то - это наречие, образованное от союза "когда" и частицы "то". Сочетание этих слов образует наречие, указывающее на неопределенное время в прошлом.

Пример: Когда-то она работала учителем.

Надеюсь, я смог дать вам понятное и обстоятельное объяснение образования наречий из предложенных слов.

4,6(94 оценок)

Это интересно:

Образование

06.01.2021

Клюква стоит 250 рублей за кг, а малина 200....

Образование

16.03.2023

Решить систему уравнений x2 + y2 + xy = 3...

Образование

05.08.2020

Решить систему уравнений x2 + xy +y2 = 13...

Образование