Наверное, всем людям хочется, чтобы все друзья, соседи и даже совсем незнакомые прохожие всегда относились к ним внимательно, по-доброму, любили и уважали, чтобы никто не делал замечаний.
Но тепло и внимание нужно заслужить, ведь никто ничего не делает просто так. По-доброму, с теплом и вниманием окружающие люди относятся только к воспитанному, вежливому человеку. Только такого человека все любят и уважают. И у него есть верные и надежные друзья, с которыми никогда не бывает скучно.
Да, такому человеку и самому некогда скучать, ведь он живет по строгому распорядку. Утром воспитанный ученик встает, делает зарядку, умывается, убирает свою постель, аккуратно одевается. Потом маме или бабушке готовить завтрак и накрывать на стол. Днем — если только он не в школе — обязательно бабушке убрать в квартире, польет цветы, покормит кошку или рыб в аквариуме, не поленится начистить обувь себе и младшему брату, сходить в магазин за хлебом или за молоком. И вечером у него все расписано по минутам. И такая занятость, все эти дела — проявление вежливого внимания к окружающим, в первую очередь, к своим близким и, конечно, к самому себе. Вежливый человек всегда заботится о родных и друзьях, всегда готов им.
И это правильно, потому что, если хорошо разобраться, все люди на белом свете друг другу, трудятся друг для друга. А значит, они трудятся для каждого из нас. Строители строят дома, дворники приводят в порядок детские площадки и дворы для игр и прогулок, врачи лечат от болезней, учителя дают знания, садовники ухаживают за деревьями.. .
Почему же нам не быть внимательными, вежливыми и добрыми по отношению друг к другу? Ведь на самом деле это не так уж трудно!
Нетрудно уступить в трамвае или автобусе место пожилому человеку.
Нетрудно здороваться с людьми при встрече и говорить им "до свидания", "всего хорошего" при расставании.
Нетрудно быть опрятным, причесанным и умытым, чтобы окружающим людям было приятно общаться.
Нетрудно по дому старшим, например не разбрасывать по комнате свои вещи и складывать на место игрушки.
Конечно, чтобы тебя считали вежливым человеком, этого мало, правил вежливости гораздо больше. Но для начала необходимо, чтобы вот с этой самой минуты каждый сам для себя твердо решил стать вежливым человеком. Затем, чтобы появились новые замечательные и верные друзья. Затем, чтобы мама, папа, бабушка, дедушка, воспитатели и учителя и даже совсем незнакомые люди стали уважать тебя.
СНАЧАЛА ТЫ ДОЛЖНА ПРАВИЛЬНО ОФОРМИТЬ ВСТУПЛЕНИЕ,МОЖНО НАПИСАТЬ КАКУЮ НИБУДЬ ПОСЛОВИЦУ ПОСЛЕ ЭТОГО ПЛАВНО ПЕРЕХОДИШЬ К ПРОБЛЕМЕ(В ДАННОМ ТЕКСТЕ АВТОР ПОДНИМАЕТ ПРОБЛЕМУ...) АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ,УЖЕ ПОСЛЕ НЕЕ АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ В НАШИ ДНИ,СОГЛАСНА ИЛИ НЕ СОГЛАСНА ТЫ С АВТОРОМ. ПОТОМ НУЖНО ПРИВЕСТИ ДВА АРГУМЕНТА САМОЕ ЛУЧШЕ ЭТО(ОДИН ПРИМЕР ИЗ КНИГ,ОДИН ИЗ КНИГИ ЭТО БОЛЬШЕ ВСЕГО ЦЕНИТСЯ СЕЙЧАС) ПОСЛЕ ПРИМЕРОМ ИЗ КНИГИ ЗАКЛЮЧЕНИЕ БУКВАЛЬНО ДВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ВСЕ. САМОЕ ГЛАВНОЕ НЕ ОТХОДИТЬ ОТ ПОСТАВЛЕННОЙ ПРОБЛЕМЫ И ЧТОБЫ ТВОИ АРГУМЕНТЫ ПОДХОДИЛИ К ПРОБЛЕМЕ. СТАРАЙСЯ ПИСАТЬ ВСЕ ПРАВИЛЬНО ВЕДЬ КАЖДЫЙ БАЛ ВАЖЕН
Какова роль личности в истории? Что определяет ход истории? Над такими вопросами рассуждает И.Т. Бардышев. Автор предлагает читателю подумать об игре в шахматы. Бардышев считает, что человек, попав в игру с сильным соперником, по совету окружающих, скорее всего сдастся. Этот пример рассказчик приводит для того, чтобы нагляднее объяснить положение Кутузова в Бородинском сражении: гонец сообщает, что армия больше сражаться не может, нужно отступать. Автор уверен: опытный полководец, как и талантливый шахматист, видит выигрышный ход, которого остальные не замечают. Автор отмечает, что Кутузов рассматривал не численность солдат, а их дух, готовность к бою. Бардышев убежден: такие личные качества человека, как решимость, упорство влияют на результат сражения куда больше военной тактики. В шахматах, по словам рассказчика, пешка вынуждена «уступить мощи ферзя». Автор отмечает, что в реальном бою большую роль играет самоотверженность и отвага солдата. Не случайно Кутузов понимал это, он был по-настоящему опытным полководцем. Автор считает, что от личности, от её нравственных качеств может зависеть исход исторических событий; Я согласна с мнением Бардышева. Развитие человечества часто зависит от личных качеств конкретных людей. Опытный полководец знает, что нужно действовать в соответствии с желаниями бойцов. Подтверждение моей мысли можно найти в произведении Л.Н. Толстого «Война и мир». Одна из центральных проблем романа- роль личности в истории. Эта проблема раскрывается в образах Кутузова и Наполеона. По мнению писателя, влиять на ход истории может личность, интересы которой совпадают с интересами народа. Кутузов понимал настроения, желания масс, поэтому был велик. Наполеон думает лишь о своем величии, поэтому обречен на поражение. Человеком, который совершил в своей жизни много великого и героического можно назвать Петра 1. А.С. Пушкин писал в «Медном всаднике»: Природой здесь на суждено В Европу прорубить окно… Эти строки написаны о Петре первом. Он- человек, изменивший ход истории, один из наиболее выдающихся государственных деятелей, определивших направление развития России в 18 веке. Таким образом, отдельный человек может сыграть значительную роль в судьбе целой страны.Нужно помнить об этом, интересоваться историей великих людей, чьи решения повлияли на ход событий нашего государства.
Наверное, всем людям хочется, чтобы все друзья, соседи и даже совсем незнакомые прохожие всегда относились к ним внимательно, по-доброму, любили и уважали, чтобы никто не делал замечаний.
Но тепло и внимание нужно заслужить, ведь никто ничего не делает просто так. По-доброму, с теплом и вниманием окружающие люди относятся только к воспитанному, вежливому человеку. Только такого человека все любят и уважают. И у него есть верные и надежные друзья, с которыми никогда не бывает скучно.
Да, такому человеку и самому некогда скучать, ведь он живет по строгому распорядку. Утром воспитанный ученик встает, делает зарядку, умывается, убирает свою постель, аккуратно одевается. Потом маме или бабушке готовить завтрак и накрывать на стол. Днем — если только он не в школе — обязательно бабушке убрать в квартире, польет цветы, покормит кошку или рыб в аквариуме, не поленится начистить обувь себе и младшему брату, сходить в магазин за хлебом или за молоком. И вечером у него все расписано по минутам. И такая занятость, все эти дела — проявление вежливого внимания к окружающим, в первую очередь, к своим близким и, конечно, к самому себе. Вежливый человек всегда заботится о родных и друзьях, всегда готов им.
И это правильно, потому что, если хорошо разобраться, все люди на белом свете друг другу, трудятся друг для друга. А значит, они трудятся для каждого из нас. Строители строят дома, дворники приводят в порядок детские площадки и дворы для игр и прогулок, врачи лечат от болезней, учителя дают знания, садовники ухаживают за деревьями.. .
Почему же нам не быть внимательными, вежливыми и добрыми по отношению друг к другу? Ведь на самом деле это не так уж трудно!
Нетрудно уступить в трамвае или автобусе место пожилому человеку.
Нетрудно здороваться с людьми при встрече и говорить им "до свидания", "всего хорошего" при расставании.
Нетрудно быть опрятным, причесанным и умытым, чтобы окружающим людям было приятно общаться.
Нетрудно по дому старшим, например не разбрасывать по комнате свои вещи и складывать на место игрушки.
Конечно, чтобы тебя считали вежливым человеком, этого мало, правил вежливости гораздо больше. Но для начала необходимо, чтобы вот с этой самой минуты каждый сам для себя твердо решил стать вежливым человеком. Затем, чтобы появились новые замечательные и верные друзья. Затем, чтобы мама, папа, бабушка, дедушка, воспитатели и учителя и даже совсем незнакомые люди стали уважать тебя.
Удачи!