Упражнение 1.
Задание. Определите тип речи каждого текста. (Устно)
1. На нашей [полке] были всех сортов книги — учебные и неучебные: одни стояли, другие лежали. Только два больших тома «Histoire des voyages», в красных переплетах, чинно упирались в стену; а потом пошли, длинные, толстые, большие и маленькие книги, — корочки без книг и книги без корочек (Л.Н. Толстой «Дество»).
2. Книги на Руси появились вместе с официальным принятием христианства в 988 году. В этот момент монастыри становятся центрами русской учености, здесь переводятся и пишутся первые книги. Как правило, при монастырях содержался целый штат писцов, среди которых были и мастера своего дела, и подмастерья. Основным материалом, на котором написаны первые рукописные книги, является пергамент (Книга в Древней Руси).
3. Книга – это неоспоримый источник знаний. Читая ее человек, повышает свой словарный запас, улучшает письменную и устную речь. Они стать более грамотным и интересным для окружающих людей. Поэтому книги имеют огромную значимость в жизни человека. С начитанными людьми всегда приятно общаться, они уверенны в себе, знают ответы на многие вопросы. Их осведомленность им легко находить темы и непринужденно вести разговор. Таким образом, книги нужно беречь, они не должны исчезнуть из жизни человека.
Письменно:
Какой вопрос можно задать к тексту?
Можно ли предложения поменять местами?
Сколько фотографий можно сделать?
Какова цель данного типа речи?
