М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
gilkatay1
gilkatay1
19.06.2020 11:15 •  Русский язык

А1. в каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 1) дозировать 3) принят 2) красивее 4) сорвала а2. в каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? 1) факты, собранные следствием, говорят против тебя. 2) к киоску подошла девушка, одетая в длинное кожаное пальто. 3) раньше она была скромной и незаметной школьницей, а теперь преобразилась в гордую, недоступную красавицу. 4) я часто вспоминаю добрые коричневые глаза вероники. а3. укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) известные доктора наук 3) взвод солдат 3) более точно 4) шестистами рублями а4. выберите грамматически правильное продолжение предложения. перечитывая стихи есенина, 1) у лены всегда был мечтательный и несколько отрешённый вид. 2) читателю открывается удивительный мир природы. 3) восхищаешься тем, насколько эмоциональным и выразительным языком они написаны. 4) мне всегда хотелось положить их на музыку. а5. укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). 1) действительно, все, кто был в зале, с улыбкой смотрели на виконта. 2) в жуковского «светлана» нашли своё отражение народные предания и обычаи. 3) на кавказе много особенностей как в природе, а также и в людских нравах. 4) вопреки всем прогнозам, солнце за весь день так и не показалось. а6. в каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? 1) девушка, что открывала выставку, оказалась нашей новой учительницей рисования. 2) мы решили покрасить забор, который построили вокруг участка в году. 3) скульптор обещал показать нам новую работу, над которой он трудился последних два месяца. 4) всех птиц, которые за зиму успели поправиться, весной орнитологи отпускают обратно на волю. прочитайте текст и выполните а7-а12. (1)… (2) так, богатырь руслан был тёзкой еруслана лазаревича, главного героя популярной в то время поэмы кирши данилова. (3) имя героини тоже прекрасно знали: дворянская молодёжь зачитывалась в.а. жуковского «людмила». (4) имена двух соперников руслана, рогдая и фарлафа, можно было встретить в « государства российского» карамзина. (5) … карамзин, описывая богатырские пиры князя владимира, упоминал о некоем рахдае, который был славным воином и «расширил пределы государства на западе». (6) что касается фарлафа, то это имя у карамзина встречается при описании княжения вещего олега (фарлаф был одним из бояр этого князя). а7. какое из ниже предложений должно быть первым в этом тексте? 1) сказка а. с. пушкина «руслан и людмила» несёт в себе черты «серьёзного» жанра – героической поэмы, правда, представлены они зачастую в лёгком, комическом ключе. 2) имена героев пушкинской поэмы «руслан и людмила» ко времени её публикации были уже знакомы любителям отечественной словесности и . 3) пушкинская поэма «руслан и людмила» была встречена ценителями изящной словесности неоднозначно. 4) образы многих героев поэмы «руслан и людмила» имеют фольклорные корни. а8. какое из ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в пятом (5) предложении? 1) поэтому 2) однако 3) несмотря на это, 4) в частности, а9. какие слова являются грамматической основой в одной из частей четвёртом (4) предложения текста? 1) имена можно было встретить 2) можно было 3) можно было встретить в « государства российского» 4) можно было встретить а10. укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста. 1) сложное с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью между частями 2) сложное с сочинительной и бессоюзной связью между частями 3) сложноподчинённое 4) сложное с подчинительной и сочинительной связью между частями а11. укажите правильную морфологическую характеристику слова который из предложения 5. 1) имя прилагательное 3) относительное местоимение 2) вопросительное местоимение 4) союз а12. укажите значение слова популярный (предложение 2). 1) понятный, несложный по содержанию, изложению 2) пользующийся широкой известностью 3) значительный по своему замыслу 4) изданный небольшим тиражом а13. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква н? для оптовых продаж вашей организацией была закупле (1)а крупная партия кожа (2)ой обуви по сниже (3)ым ценам. 1) 1, 2, 3 2) 1, 2 3) 2, 3 4) 1, 3 а14. в каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1) вычи…тать, не…тделимый, отвл…кать 2) х…отический, сопост…влять, с…мволический 3) выр…сли, сат…рический, подм…тать 4) вд…леке, погл…щение, безотл…гательно а15. в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) спорт…нвентарь, контр…гра, без…мянный 2) переи…дание, во…главил, ра…четливый 3) в…южный, с…ёмка, от…явленный 4) пр…рвать, пр…ступить закон, пр…образиться а16. в каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется одна и та же буква? 1) вер…щий в дружбу, они посе…т овёс 2) застро…нный квартал, гон…шься 3) крас…щие вещества, травы стел…тся 4) пен…щиеся волны, дети разбуд…т

👇
Ответ:
TIME6ONLINE
TIME6ONLINE
19.06.2020
A1 - правильный ответ прИнят
4,7(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
yulyashka01
yulyashka01
19.06.2020
1. это текст, потому что предложения связаны между собой по смыслу и грамматически, одно предложение вытекает из другого. 
2. тема : приближение грозы. 
осн. мысль: перед наступлением грозы природа как бы замирает
3. речь идет о приближающейся грозе. 
4. приближение грозы.
5. стиль текста - художественный, автор использует изобразит-выразит. средства, например, эпитеты: безличный, зловещий свет, свинцовый, непроницаемый свод, торжественная тишина.
олицетворения: солнце спряталось, Деревья перестали покачиваться и задевать друг друга сучьями. Они выпрямились, только изредка наклонялись верхушками между собой, как будто взаимно предупреждали.
6.  стало темно.
7. Тире в предложении 3 ставится  между однородными членами и обобщающим словом
8. (4) Деревья перестали покачиваться и задевать друг друга сучьями. (5) Они выпрямились, только изредка наклонялись верхушками между собой, как будто взаимно предупреждали себя шепотом о близкой опасности. (6) Туча уже обложила горизонт и образовала какой-то свинцовый непроницаемый свод. 
9. обложила горизонт, образовала свод. 
10. минут молчания, торжественного молчания. 
11. верхушками.
12. солнце, близкой. опасности. 
4,5(76 оценок)
Ответ:
nastyakopylova7
nastyakopylova7
19.06.2020
Как-то летом я гулял по городу со своими друзьями. На улице было на удивление солнечно, но мой папа уже успел простудиться. Прямо перед моим уходом мама попросила зайти в аптеку и купить кое-каких лекарств для отца. Однако уже через 10 минут, посмеиваясь и поедая мороженое с друзьями, я совершенно забыл о данном матери обещании. Денег тоже больше не осталось. Вернувшись домой, я увидел папу, лежащего под толстым одеялом с температурой в этот чудесный солнечный день. На душе стало мерзко и противно. Как я мог забыть о подобном?Тихо пробравшись в свою комнату, я выскреб всю свою копилку и побежал в аптеку.
Вернувшись и отдышавшись, я положил пакет с лекарствами на стол. А мама лишь усмехнулась и сказала:" Лучше поздно, чем никогда".
4,5(98 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ