М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mintoo0
mintoo0
08.09.2020 17:25 •  Русский язык

Определить проблему текста ЕГЭ

Школа Притча от Феликса Кривина

Пошёл Гусь в огород посмотреть, всё ли там в порядке. Глядь — на капусте кто-то сидит.

— Ты кто? — спрашивает Гусь. — Гусеница.

— Гусеница? А я — Гусь, — удивился Гусь и загоготал. — Вот здорово — Гусь и Гусеница!

Он гоготал и хлопал крыльями, потому что такого интересного совпадения ему никогда встречать не приходилось. И вдруг замолчал.— А ты почему не хлопаешь? — спросил он почти обиженно.

— У меня нечем, — объяснила Гусеница. — Посмотри: видишь — ничего нет.— У тебя нет крыльев! — догадался Гусь. — Как же ты летаешь в таком случае?— А я не летаю, — призналась Гусеница. — Я только ползаю.— Ага, — припомнил Гусь, — рождённый ползать летать не может. Жаль, жаль, тем более, что мы почти однофамильцы. Они . Потом Гусь сказал:— Хочешь, я научу тебя летать? Это совсем не трудно, и если у тебя есть , ты быстро научишься. Гусеница охотно согласилась. Занятия начались на следующий день.— Вот это земля, а это — небо. Если ты ползаешь по земле, то ты просто ползаешь, а если ты ползаешь по небу, то ты уже не ползаешь, а летаешь. Так говорил Гусь. Он был силён в теории. Из-под капусты высунулась чья-то голова:— Можно и мне? Я буду сидеть тихо.— Ты что — тоже Гусеница?

— Нет, я Червяк. Но мне бы хотелось летать… — Червяк замялся и добавил, немного смутившись: — Это у меня такая мечта с детства.— Ладно, — согласился Гусь. — Сиди и слушай внимательно. Итак, мы остановились на небе… Они занимались каждый день с утра до полудня. Особенно старался Червяк. Он сидел не шелохнувшись и смотрел учителю в рот, а по вечерам старательно готовил уроки и даже повторял пройденный материал. Не и месяца, как Червяк уже мог безошибочно показать, где находится небо. Гусеница не отличалась такой прилежностью. На уроках она занималась бог знает чем: плела паутину и обматывала себя, пока не превратилась из живой, подвижной Гусеницы в какую-то восковую куколку.

— Так у нас дело не пойдёт, — делал ей замечание Гусь. — Теперь я вижу, что ты, Гусеница, никогда не будешь летать. Вот Червяк полетит — за него я спокоен. Червяк и тут прилежно слушал учителя. Ему было приятно, что его хвалят, хотя он и прежде не сомневался, что полетит: ведь у него по всем предметам были пятёрки.

И вот однажды, придя на занятия. Гусь застал одного Червяка.

— А где Гусеница? — спросил Гусь. — Она что, больна?

— Она улетела, — сказал Червяк. — Вон, посмотрите. Видите?

Гусь посмотрел, куда показывал Червяк, и увидел Бабочку. Червяк уверял, что это — Гусеница, только теперь у неё выросли крылья. Бабочка легко порхала в воздухе, и даже сам Гусь не смог бы за ней угнаться, потому что хоть он и был силён в теории, но всё-таки был домашней птицей.

— Ну, ладно, — вздохнул Гусь, — продолжим занятия.

Червяк сосредоточенно посмотрел на учителя и приготовился слушать.

— Итак, — сказал Гусь, — о чём мы говорили вчера? Кажется, мы остановились на небе?..

👇
Открыть все ответы
Ответ:
НадюшаLOVEYOU
НадюшаLOVEYOU
08.09.2020
Надолго- приставочный. К слову долго прибавляем приставку на.

Бесцельный- приставочно-суффиксальный. К слову цель прибавляем приставку бес и суффикс н.

Вишенка- суффиксальный. К слову вишня, беря из него корень "виш" прибавляем суффикс енк.

Смешно- суффиксальный. К слову смех прибавляем суффиксы ш и н.

Въезд- приставочный. К слову ездить, беря из него корень езд, прибавляем приставку в.

Покормить- приставочно-суффиксальный. К слову корм прибавляем приставку по и суффикс и.

Украшенный- приставочно-суффиксальный. К слову красиво, беря из него корень крас(с чередуется с ш), прибавляем к нему приставку у и суффикс енн.

Серебряный- суффиксальный. К слову серебро, беря из него корень серебр прибавляем суффикс ян.

Пришкольный- приставочно-суффиксальный. К слову школа, беря из него корень школ, прибавляем приставку при и суффикс н.

Недолго- приставочный. К слову долго прибавляем приставку не.

Распорядок- приставочный. К слову порядок прибавляем приставку рас.

Беззаботный- приставочно-суффиксальный. К слову заботы, беря из него корень забот, прибавляем приставку без и суффикс н.

Перевозчик- приставочно-суффиксальный. К слову возить, беря из него корень воз, прибавляем приставку пере и суффикс чик.

Взнос- приставочный. К слову носить, беря из него корень нос, прибавляем приставку вз.

Отказ-приставочный. К слову сказать, беря из него корень каз, прибавляем приставку от. 
4,8(74 оценок)
Ответ:
galina157
galina157
08.09.2020
Задание: Подчеркни грамматическую основу в 1-ом предложении (подлежащее (__) и сказуемое (=)).
Бабушка (__) с порога приглашает (=) в горницу.

Задание: Подчеркни подлежащее во 2-м предложении.
На столе сосновом - пироги (__) и чай (__).
Пироги, чай → однородные подлежащие.
Какое сказуемое прячется за знаком тире <<->>?
Стоят/находятся

Задание: Определить падеж  существительных.

Бабушка с порога (р.п.) приглашает в горницу (в.п.). На столе (п.п.) сосновом - пироги и чай.
В небе (п.п.); с неба (р.п.) на землю (в.п.).
4,8(30 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ