Слово «завтра» — это самостоятельная часть речи наречие, которое в зависимости от условий в контексте может употребляться в роли существительного и междометия.
Выясним, какая часть речи «завтра», определив общее грамматическое значение и морфологические и синтаксические признаки.
У каждого слова русского языка имеется свое, характерное для него и подобных лексем, общее грамматическое значение. Например, имена существительные обладают значением предметности (кто? отец, что? дерево), имена прилагательные имеют значение признака (какой? веселый, чей? мамин), а глаголы обозначают действие или состояние (что сделать? спрыгнуть, что делать? чувствовать).
В соответствии с общим грамматическим значением и морфологическими и синтаксическими признаками все слова русского языка принадлежат к лексико-грамматическим классам, которые называются частями речи.
Слово «завтра» — это наречие
Подчеркивается: _._._._._._._.
ПЕРО И ЧЕРНИЛЬНИЦА
Скажи, дедушка, как-то спросил Серёжа, - откуда ты сказки берёшь? Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы. А как ты их оттуда достаёшь, дедушка? Ручкой с пёрышком, милый внук, ручкой с пёрышком.
Главные слова: сказки из чернильницы
Поступил Серёжа школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Серёжа, а сказка не зацепляется.
Главные слова: поступил Сережа в школу, начал сказку добывать из чернильницы, а Сказка не зацепляется
— Почему это, дедушка, так? Может быть, черни- ла у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое? - Не горюй, Сергей! утешает дед. Придёт время, не только сказку, а может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь... Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе жить не начнёшь, тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее...
Главные слова: Если не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе жить не начнёшь, тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее...
Не всё тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал другим пересказал.
Главные слова; малый запомнил притчу, на ус намотал и другим пересказал.
Притча рассказывает нам о том, что если внимательно и уважительно относиться к людям им, наблюдать жизненные сттуации, тогда и сюжеты для сказок будут легко приходить в голову. Останется только записать перышком)
Однажды Сережа спросил деда, откуда тот сказки свои берет. Дед сказал, что из чернильницы. Сережа, когда пошел в школу, понял, что сказки пёрышком как-то не зацепляются из чернильницы.
И тогда дед сказал ему, что нужно быть ближе к людям, внимательнее и добрее. И тогда и перо острее будет, и чернила гуще. И все получится. Сережа слова деда запомнил.
Стиль пересказанного текста художественный.
Объяснение: