«Не стреляйте белых лебедей» - прекрасный роман Бориса Васильева, написанный в 1973 году. К моему огромному сожалению, эта книга до сих пор не утратила своей актуальности. И, думаю, ещё не скоро её утратит. В этом романе Борис Васильев поднимает очень важный вопрос – вопрос взаимоотношений человека с природой.
Главный героем романа является Егор Полушкин – простачок с золотыми руками и огромным сердцем. В деревне над ним посмеиваются. Жена Егора Харитина жалуется на бесполезность мужа в быту, а его сын Колька души в отце не чает. Добрый, как и папа, мальчуган нередко терпит насмешки и обиды. Из-за своей натуры Полушкину не удаётся подолгу задерживаться на одном месте работы. Но ситуация меняется когда его назначают лесником. Это дело по душе Егору. Он со всей ответственностью охраняет лес. В итоге Егор гибнет от рук браконьеров.
Книга очень тяжёлая. Читая её, испытываешь невероятную боль. Больно за Егора, за его наивную чистую душу, за его сына. А ещё страшно. Страшно оттого, что книга эта о реальной жизни. Ведь то, что общество поднимает на смех открытых добрых простачков, вовсе не редкость. А жестокость к животным и птицам и сегодня никого не удивляет. Всё описанное в книге - не редкость для нашего мира. Но мне лично сложно осознать, как один человек согласен остаться голодным, чтобы накормить несчастного щенка, а другой может утопить его ради забавы? Почему один готов истратить всё, чтобы купить лебедей, а другой может недрогнувшей рукой расправиться с прекрасными птицами? Думаю, что автор хотел при этого романа достучаться до тех, кто редко задумывается о природе вокруг себя и о том, что именно мы, люди, несём за неё ответственность. Я от всей души надеюсь, что у него это получилось.
(Именительный) Я гулял в парке и увидел прекрасный вишнёвый сад.
(Родительный) ММы с братом приехали на дачу и сразу же увидели 2 сада одна наша другая соседсксоседская.
(Дательный) во дворе школы была большая территория я зашёл туда и увидел растения и я понял что это школьный сад, я подошёл к саду и увиде что там срывают плоды школьники.
(Винительный) я залез на холм и увидел как в дали работники работали в саду
(Творительный) я проходил рядом с полями и между моим домом и рекой был не большой грушей сад
(Предложный) мы говорили с другом и он рассказывал как лазил в саду и собирал малину