Задание 1. Спишите текст. Подчеркните слова категории состояния в тексте. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
Одним поз..ним летним вечером Андрей Татьяна и вышли на прогулку. Накануне они сильно пос…орились и им предстояло понять будут ли они дружить дальше. Друзья были так увлечены своим разговором и из(?)за этого они заблудились.
— Как жаль, что всё так получилось! — вздохнул Андрей.
— А мне не жаль. Я даже рада, – Татьяна строго посмотрела на Андрея.
— Чему это?
— Мне приятно с тобой гулять. Поэтому вовсе не трудно радоваться из-за того, что мы заблудились. – Тихо заметила Таня лукаво улыбнувшись.
— А если мы не сможем найти дорогу обратно?
— Кажется, мы её уже нашли! — вскрикнула Татьяна и показала на знакомую тропу.
— А теперь тебе будет грустно, Таня?
— Нет, нужно уметь радоваться всему и теперь я счастлива что нам не придётся ночевать на улице! – она протянула руку другу в знак прем…рения.
Грамматическое задание:
Выполните морфологический разбор любых двух слов категории состояния.
Вспомните любые пословицы на тему дружбы, запишите их.
Выжимала бельё, скручивая его в жгут (сущ.). - Они жгут (гл.) кирпич.
Многодетной семье выделили надел (сущ.) земли. - Папа надел (гл.) на ребенка шубу.
На прилавке магазина лежала дисковая пила (сущ.) - Я пила (гл.) чай с молоком.
Белка приготовила припас (сущ.) орехов на зиму. - Дядя припас (гл.) подарки для торжественного дня.
Оптика - раздел (сущ.) физики. - Карточный шулер раздел (гл.) простака. (т.е. разорил, обыграл)
На уроке литературы читали белый стих (сущ.). - Шум стих (гл.). (т.е. прекратился)
Строй (сущ.) противника поредел. - Строй (гл.) себе избу!