М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Linka00128
Linka00128
16.02.2022 05:10 •  Русский язык

– Когда мы говорим, что дети боятся ответственности, бегут от неё, что поколение становится инфантильным, – это правда. Но является ли это комплексом поколения или у этого явления есть какие-то более глубокие причины? Социологи советуют приучать детей к ответственности с самого раннего возраста. Коннотация* – сопутствующее значение языковой единицы, например, лиса – это коварство, хитрость Задание 1. Озаглавьте текст и сформулируйте основную мысль Задание 2. Определите тип и стиль речи. Задание 3. Отредактируйте текст, составив три вопроса, запишите их в тексте Задание 4. Исходя из темы текста, составьте 2 бессоюзных сложных предложения, правильно расставьте знаки препинания. Задание 5.Напишите эссе (5 – 6 предложений), выразив своё мнение по теме «Проблемы подростков в современном мире

👇
Открыть все ответы
Ответ:
lenochkasadyho
lenochkasadyho
16.02.2022
1)Грамматическая основа: Муравей тащит_Муравей-подлежащее,тащит-сказуемое
Словосочетания:тащит хвоинку 
2)Грамматическая основа:Шмели перелетали_Шмели-подлежащее,перелетали-сказуемое
Словосочетания:перелетали с цветка,с цветка на цветок
3)Грамматическая основа:Ястрибы парили_Ястрибы-подлежащее,парили-сказуемое
Словосочетания:парили в вышине,огромные ястребы.
4)Грамматическая основа:чайки кружились,Чайки-подлежащее,кружились сказуемое
Словосочетания:над водой кружились,белие чайки
5)Грамматическая основа:Корабль плыл_Корабль-подлежащее,плыл-сказуемое
Словосочетания:плыл к берегу
4,6(60 оценок)
Ответ:
200NaStYa002
200NaStYa002
16.02.2022
1. (кого?что?) хвоенку -винительный падеж
2. (кого? чего?) цветка - родительный падеж.
3.(о ком? о чем?) о вышине - предложный падеж.
4. (кем? чем?) водой - творительный падеж.
5.(к кому? чему?) берегу - дательный падеж
Грамматические основы:
1. Муравей тащит.
2. Шмели перелетали
3. Парили ястребы.
4. Кружились чайки.
5.Корабль плыл.
Словосочетания:
1.тащит хвоенку.
2.перелетали с цветка на цветок.
3.в вышине парили
4. над водой кружились.
5.плыл к берегу.
Все) Удачи) грамматическую основу подчеркиваешь- муравей, шмели, ястребы, чайки, корабль - одной чертой, все глаголы - двумя)
4,5(42 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ