М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kloodinvulf3451
kloodinvulf3451
07.09.2022 08:24 •  Русский язык

410. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Озаглавь стихотворение В каком значении употреблено слово добрый? Почему дерево названо добрым? Какие добрые дела оно совершило? Доброе дер...во, старые ветви. В листьях запутались шумные ветры. Сколько пт...нцов под густою листвою Ты укрывало от стужи и зноя! Старые ветви н...чами не спали, Чтобы на землю птенцы не упали, Чтобы им с дерева, словно с порога, В синее небо открылась д...рога. (В. Орлов с проверочными словами

👇
Ответ:
gffgfytdtdety
gffgfytdtdety
07.09.2022

1.е, деревянный

2.е, птенцы

3.о, ночь

4.о, дороги

4,6(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
neznaika167
neznaika167
07.09.2022

Задание1 Пропущенных букв нет.

Задание2

Морфологический разбор слов (как часть речи): с любви; станешь; собственного.

С любви - 1. сущ., предмет, (с чего?)

2. Н.ф. любовь.

3. Пост. пр.: собств., одуш., ж.р., 3скл.,

4.Не пост. пр.: в Р.п., ед.ч.

5. В предложении играет роль дополнения ()

Станешь - 1. глагол, действие, (что сделаешь?).

2. Н.ф стать.

3. Пост. пр.: невозвратн., сов.вид, непереходный, 1-ое спр.

4. Непост. пр.: изъявительное наклонение, ед. ч., буд. вр., 2-е лицо.

5. В приближении играет роль сказуемого (=)

Собственного - 1. прилогательное, признак предмета, (какого?)

2. Н.ф. собственный.

3. Пост пр.: относительное.

4. Непост. пр.: в полной форме, ед.ч., м.р., р.п.

5. В предложении играет роль определения (~~~)

Задание3

Звукобуквиный (фонетический) разбор слова ПОКОЯ:

Поко́я - 3 слога: по-ко-я. Ударение падает на 2-й слог.

Транскрипция: [пакой'а]

П - [п] - согл., парн. глух., парн. тв.

о - [а] - гл., безударн.

к - [к] - согл., парн. глух., парн. тв.

о - [о] - гл., ударн.

я - [й'] - согл., непарн. звонк., сонорн., непарн. мягк.

[а] - гласн., безударн.

5 б, 6 зв.

4,4(50 оценок)
Ответ:
karinatom9
karinatom9
07.09.2022

Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ. Сынып: 7Есімшеге, көсемшеге, етістікке байланысты тест тапсырмалары1. Көсемше жұрнақтарын табыңыз.А) –ған-ген-қан-кен В) –а-ып-ғалы-й С) –атын-етін-р Д)–е-іп-ар-ер Е) –с-атын-гелі-п2. Қай қосымша жіктелмейді?А) –атын В) –ғалы С) –ған Д) –ар Е) –мақ3. Көсемшеге жалғанатын жалғауды табыңыз.А) көптік В) жіктік С) тәуелдік Д) тұйық Е) септік4. Көсемше тұлғалы етістіктің жіктеліп тұрған түрін табыңыз.А) келгелі, үйренгелі В) айттым, қалдым С) бітіпті, тозыптыД) табатын, үндемес Е) барған емеспін, келер еді5. Есімшенің тәуелденген түрін табыңыз.А) аяқта, ұқ В) бұзар, шабар С) егер, ендеше Д) көргенің, айтарым Е) жазым, басылым6. Бастауыш қызметін атқарып тұрған есімшені табыңыз.А) Көп күн өтіп кетті ғой сен кеткелі. В) Туған жердей жер болмас. С) Ел аралаған сыншы болар.Д) Ат айналып қазығын табар. Е) Айыратын жаман бар, қосатын жаран бар.

МНАНЫ БЛЕСНБА

4,4(84 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ