Лексикология-это раздел языкознания, изучающий словарный состав, лексику языка .
Лексикология делится на общую и частную. Частная лексикология изучает лексический состав какого-либо конкретного языка. В лексикологии рассматриваются:
слово и его значение
система взаимоотношений слов
история формирования современной лексики
функционально-стилевое различие слов в разных сферах речи .
Объектом изучения является слово. Оно изучается также в морфологии и словообразовании.
Разделы лексикологии :
Фразеология — наука об устойчивых сочетаниях слов.
Этимология — раздел исторического языкознания, который изучает происхождение слов.
Лексикография — теория и практика составления словарей.
Семантика — наука о плане содержания языковых единиц.
Лексическим значением cлова называется закрепленная в сознании говорящих соотнесенность звукового комплекса языковой единицы с тем или иным явлением действительности.
Слова, имеющие одно лексическое значение, называются однозначными. Снег - однозначное слово
Слова, имеющие два и более лексических значения, называются многозначными. Источник - многозначное слово ( источник знаний, целебный источник)
Сино́нимы— слова одного и того же языка, принадлежащие, как правило, к одной и той же части речи, различные по произношению и написанию, но имеющие похожее лексическое значение.
Омонимы — слова разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию.
Антонимы — это слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, имеющие прямо противоположные лексические значения.
Фразеологизмы — это связанные, исторически обусловленные единицы языка.
Заимствования – это слова неисконного происхождения, перенесённые из одного языка в другой в результате территориальных и культурных контактов.
Устаревшие слова- это слова, вышедшие из активного употребления, но сохранившиеся в пассивном словаре и в большинстве своём понятные носителям языка.
Неологи́зм — слово, значение слова или словосочетание, недавно появившееся в языке.
Профессионализмы - слова или выражения, свойственные речи той или иной профессиональной группы.
Объяснение:
1. Входят семь богатырей, семь румяных усачей. (собирательные)(Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)
2. Девять месяцев(количественные) проходит, с поля глаз она не сводит. (Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)
3. "Буду служить тебе славно,
Усердно и очень исправно,
В год за три щелка(количественные) тебе по лбу,
Есть же мне давай вареную полбу".(Пушкин «Сказка о попе и его работнике Балде» )
4. Волю первую(порядковые) твою я исполню, как мою". (Пушкин «Сказка о золотом петушке» )
5. В третий(порядковые) раз закинул он невод -
Пришёл невод с одною рыбкой, с не простою рыбкой - золотою. (Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)
6. Он рыбачил тридцать лет и три года(количественные)
И не слыхивал, чтоб рыба говорила.(Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)
7. Перешёл я в пятый (порядковое) класс в тысяча девятьсот сорок восьмом (порядковое) году. (В. Распутин («Уроки французского»)
8. Школа находилась в пятидесяти (количественное, целое) километрах от райцентра. (В. Распутин («Уроки французского»)
9. В одиннадцать (количественное, целое) лет началась моя самостоятельная жизнь. (В. Распутин («Уроки французского»)
10. Матери трудно было одной (количественное, целое )в те почти голодные годы поднимать троих (количественное, собирательное) детей. (В. Распутин («Уроки французского»)
11. Год, ваше величество, состоит из двенадцати месяцев(количественное)! (С. Маршак. «Двенадцать месяцев»)
12. Катерина Петровна не вставала уже десятый (порядковое)день (Паустовский «Телеграмма»)»
13. Скачи хоть на пятьдесят (количественное) вёрст; а уж выезжена-как собака бегает за хозяином, голос даже его знала! (М.Лермонтов «Герой нашего времени»)
14. И тридцать витязей(количественное собирательное) прекрасных
Чредой из вод выходят ясных… (А. Пушкин «Руслан и Людмила»)
15. Нас было девять (количественное)человек детей. (А. Пушкин "Капитанская дочка")
Объяснение: