М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
bulatik311
bulatik311
15.06.2021 06:34 •  Русский язык

Сказка о потерянном времени Шварц. На этой сказке надо делать заключение. Что ты узнал на этой сказке? Чему учят? Не надо 2-3 предложение. 5-6 предложения надо.

👇
Ответ:
Churikowao2004
Churikowao2004
15.06.2021

"Сказка о потерянном времени" К. Шварца учит нас тому, что время нужно учиться беречь с детства. Даже младшеклассники понимают, что учась , добиваясь чего-то, они живут полной жизнью. А в примитивных играх, болтовне и лени время тратится впустую. Вернуть его только чудо, но не у всех есть такая сказочная возможность. Живите, отдавая каждое мгновение труду, познанию, творчеству, и ваша старость отодвинется далеко-лалеко.

4,7(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kocherovavika2005
kocherovavika2005
15.06.2021
Мне поручили приготовить пирог. я не хотела огорчать маму и согласилась, хотя ни разу не готовила пироги. но, как говориться в одной известной поговорке "глаза страшаться, а руки делают". и я нашла рецепт и начала готовить. я испачкала весь стол и готовила пирог несколько часов, но всё-таки у меня получилось. хотя в какой-то момент я хотела перестать пытаться, но вспомнила поговорку "терпение и труд всё перетрут" и продолжила готовить, и не зря, ведь у меня получился вкусный и красивый десерт. да, это было действительно сложно, но ведь без труда, не выловишь и рыбку из пруда.

вот так)
4,8(14 оценок)
Ответ:
Tribbl2201
Tribbl2201
15.06.2021

Я бросил в костёр гнилое брёвнышко, недосмотрел, что изнутри оно густо населено муравьями.

1) Повествовательное,
2) невосклицательное,
3) сложное с подчинительной связью, состоит из 2-х частей (сложноподчинённое с придаточным изъяснительным)

Как подчёркивать:я(мест)одной чертой,бросил(глагол)двумя чертами,в костёр(точка тире-точка тире),брёвнышко(тире-тире-тире),недосмотрел(двумя чертами),изнутри(точка тире,точка тире),она(одна черта),густо(точка тире),населено(двумя чертами),муравьями(тире тире тире)

 

Я бросил в костёр гнилое брёвнышко, недосмотрел(главное предложение,двусоставное,распространённое,полное,осложнено однородными сказуемыми)

 

 

что изнутри оно густо населено муравьями(придаточное изъяснительное, средство синтаксической связи - союз что,двусоставное,распространённое,полное,неосложнённое)

ВТОРОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:

Я зацепил брёвнышко и откатил его на край.

1) Повествовательное,
2) невосклицательное,
3) простое,
4) двусоставное,
5) распространённое,
6) полное,
7) осложнено однородными сказуемыми.

Как подчёркивать:я(одна черта),зацепил(две черты),брёвнышко(тире тире тире),откатил(две черты),его(тире тире) на край(точка тире точка тире)

4,8(56 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ