6. 2) Жил на свете маленький цветок.
7. Так в чёрной доброй земле из семян рождались цветы и травы, а в камне и глине семена умирали.
8. Грамматическая основа четвёртого предложения 1) трава не росла
9. Характеристика третьего предложения текста : 4) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью
10. 4) относительное прилагательное
11. значение слова «пустырь» (предложение 5)
2) не застроенное, запущенное место близ жилья или на месте бывшего жилья
12. пишется НН 1) мысленно
13. 3) сокращать, срастание, насаждать, обаятельный
14. 2) постановление, палисадник, впечатление, умалять роль
15. 3) расстроившись, заметив, видимый, заклеил
16. 3) объяснение не состоялось, не видеть близких, не было дома, не раскрывая истинных причин
17. 2) это предложение сложносочиненное, перед И запятая ставится
18. 1) в этом предложении есть однородные члены, соединенные союзом И, запятая перед И не ставится
19. Слепой знал, что в комнату смотрит солнце и что если он протянет руку к окну, то с кустов посыплется роса. (1 и 5)
20. В вестибюле училища, располагавшегося в старинном особняке, выставлялись изготовленные студентами модели самолётов. (1 и 2)
21. 1) Случилась беда: селевой поток размыл железнодорожный путь.
Каждого человека интересует, ценна ли его жизнь, и насколько. Этот вопрос носит философский характер, потому, что можно услышать множество мнений по этому поводу.
Практически все люди считают, что их жизнь бесценна. И они правы. За жизнь невозможно запросить определенную сумму денег. Она не покупается и не продается. Она подарена нам свыше. Фактически существование человечества на земле уже является бесценным. Самому же человеку под силу придать своей жизни еще большей ценности, или, наоборот, обесценить ее. Как это возможно?
Например: два человека родились и росли в одной семье, в одном окружении. Один добился успеха. У него было все, к чему он стремился. Человек путешествовал по разным странам, оказывал благотворительные услуги. Он жил в свое удовольствие. Второй брат пристрастился к алкоголю и позже попал в тюрьму. Он не принес пользы ни окружающим, ни даже самому себе. Каждый сам определяет уровень ценности своей жизни. Один человек решает жить интересной и насыщенной жизнью, в то время, как другой просто прожигает свою жизнь не питая ее ничем интересным, увлекательным и развивающим. Один учится, работает над собой и, претерпевая неудачи, снова учится и работает, а другой не делает ничего и просто ждет, когда на него с неба упадет благодать. Одни понимают, что живут один раз, и жизнь не переписать начисто. Другие в это время живут так, будто у них есть еще одна, запасная, жизнь.
На этом примере можно увидеть, что только сам человек может определить ценность своей жизни. Не обязательно быть состоятельным человеком, чтобы иметь высокое качество жизни. Намного ценнее материальных благ богатство внутреннего мира. Оно то и определяет, насколько ценна наша жизнь в наших глазах и глазах других людей. Чтобы жизнь имела ценность, человек должен быть счастливым. Люди, имеющие семью, детей, любимую работу, приносящую удовольствие, верного друга уже по определению должны быть счастливыми и ценить свою жизнь. Ценность жизни создается еще мыслями и образом жизни. Чтобы оценить жизнь, нужно научиться правильно мыслить. Важно просто быть хорошим человеком, научиться любить. Ведь без любви сложно прожить полноценную жизнь.
Стоит отметить, что нет в мире ничего, что можно было бы поставить на одну ступень с человеческой жизнью. Это самое ценное, что есть у людей. А вот снижать или повышать ее ценность каждый решает сам.
Источник: Сочинение Ценность человеческой жизни
Объяснение:
))