переделайте сочинение что бы не совпадоло но смысл был один Недавно в нашу школьную библиотеку завезли новые учебники, познавательную литературу. В зале сидела одна и тихонько читала книгу. Вдруг слышу: на одной из полок шепчутся две книги. Они были разные: одна – большая и толстая, другая - тонкая и потрепанная. У них был спор: кто из них интереснее?! Я прислушалась… Две книги разговаривают между собой:
- Посмотри на меня, я только из типографии, красивая и новая, а ты откуда?!
- Да я давно здесь живу, меня здесь так зачитали, что я уже не молода…
- А я думала, что старые, никому не нужны.
- Что ты! Я такая познавательная, я столько много знаю!
- Надеюсь, что меня тоже будут охотно читать, но очень не хочу стареть!
Их диалог был интересный и продолжительный, я ушла домой…
В школе я рассказала одноклассникам, но они мне не поверили. Мы пошли в библиотеку, но, к сожалению никто ничего не услышал. Я расстроилась, что больше не услышу разговор книг. Я периодически приходила в библиотеку, но они молчали.
1. Прекрасное прекрасно= оттого, что есть и безобразное на свете.
Схема [ _ = оттого], (что = _ ). Придаточное обстоятельственное причины (прекрасно почему?)
2. Как человек озаряет= те места, где он живёт=.
Схема [ _ = ], (где = _ ). Придаточное определительное (места какие?)
3. С осени, когда пруды начинали покрываться= пленкой, мы с нетерпением наблюдали= за их замерзанием.
Схема [ .., (когда _ = ), _ = ]. Придаточное обстоятельственное времени (наблюдали когда?)
4. Для меня невозможно= счастье, если я не могу разделить= это счастье с другом.
Схема [ = _ ], (если _ = ). Придаточное обстоятельственное условия (невозможно при каком условии?)
Грамматическая основа: подлежащее и сказуемое=.