Укажите, какое утверждение неверно. Три восьмых (сада) – это дробное числительное.
Сто (лет) – это числительное, обозначающее целое число.
Полтора – это дробное числительное.
Три (товарища) – это собирательное числительное.

👇

Ответ:

дилли1

13.09.2022

ответ: три (товарища) - это не собирательное числительное.

Объяснение: Собирательные числительные – это числительные, которые обозначают количество предметов как одно целое. Собирательные числительные образуются от количественных числительных:
1. Количественное числительное + суффикс –о. Два – двое
2. Количественное числительное + суффикс -ер.

В данном случае верным ответ будет трое товарищей, тогда это будет собирательное числительное.

4,4(80 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

екатерина700

13.09.2022

Так как у меня не хватает смелости сказать Вам всё напрямую, я напишу всё что хотела бы сказать.
Просто хочу, чтобы вы знали, как сильно мне. Если бы не вы, не знаю, кем бы я сейчас была и что из себя представляла бы, поэтому по гроб жизни буду вам благодарна.
Сейчас мне очень стыдно, за то, как я раньше к вам относилась. За то что я игнорировала ваш предмет, за мои прогулы и многое другое, я прощения. И возможно, я могла бы учиться намного лучше, если бы не переломный момент, как раз таки произошедший в школе.
Я хорошо училась до 4 класса, но всё это время меня цепляли по поводу роста, сначала я держалась. Позже я надела очки, ситуация усугубилась ещё больше, и не выдержав всего негатива в мою сторону, я "сломалась". После, я стала забитой, попросту боялась выйти даже к доске, весь интерес к учебе пропал, к тому же проблемы у родителей, моим воспитанием практически не занимались и я потихоньку деградировала. Единственное, что отвлекало меня от внешнего мира - это искусство, в то время я начала рисовать.
У меня никогда раньше не было кумира или человека, на которого бы я ровнялась. Даже в учителях я видела врагов, потому что они знали о моей успеваемости и некоторые из них опускали меня при всём классе, к тем людям у меня придвзятое отношение и по сей день. До 8 класса для меня школа была не лучшем местом прибывания.
Последняя четверть 8 класса, урок английского языка. Я так забросила этот предмет, что у меня выходило неудовлетворительно, тогда вы дали мне шанс сделать работу и ответить на следующем уроке. У меня не было выбора, и я готовилась, изо всех сил, дабы не оплошать. После того,как я хорошо сделала домашнее задание, вы удивились и похвалили меня, это было так странно и прятно одновременно, такое странное чувство, которое я раньше не испытывала. Вы меня как-то смотивировали, что мне захотелось прийти на следующий урок полностью подготовленной.
На летних каникулах я крепко взялась за английский. Смотрела фильмы с субтитрами, включала аудиокниги и глазами водила по тексту, ну и как же без музыки? - анималась их переводами. Так я стала более или менее осведомленной. Потом я стала обращать внимание именно на вас, хотелось понять, что вы из себя представляете. Вы очень сильно отличались от всех учителей в школе. В вас есть что-то необычное, в поведении , жестах ,мимике, в словах и стиле. Вы полностью соответствуете своему образу. Как я поняла, вы безумно любите английский язык, вы живете им и отлично преподаете его. Если у ученика будет желание, у вас не составит труда его обучить. Вас ведь ваш учитель вдохновил и вы стали учителем. Знаете, есть учителя,которым лишь бы провести урок, а лучше вообще не проводить,а посплетничать с учениками и обсудить своих же коллег... Это самое ужасное в учителях -двуличность! Они же учителя, какой они пример подают детям? Что мне в вас нравится, так это то, что вы никогда не сплетничали и никого не обсуждали, хотя поводы были, но вы это обходили. И мне было очень жаль, что меня перевели от вас, я до последнего надеялась, что всё останется, как и было, но увы. Каждый раз ,проходя мимо вашего кабинета, хотелось зайти к вам, но у меня не было повода. Вы просто чертовски меня вдохновляли и мне хотелось бы быть на вас похожей. И ещё, не доверяйте своим коллегам, они за вашей спиной глаголят , писать кто, не буду.
В 9 классе я очень сильно изменилась. Внутренне и снаружи, люди ко мне сами потянулись, но я не сильно в них нуждалась... У меня были другие интересы. Сейчас у меня всё замечательно, мне нравится то, кем я являюсь.

4,8(43 оценок)

Ответ:

kristinamilobog

13.09.2022

В воде живут водянные растения.При благоприятных условиях они разрастаются и образуют густые заросли. Отжившие растения умерают и разлягаются. Получается ил. Слои ила оседающие на дно повышают дно озера. Постепенно дно озера мелеет. А через какое-то время оно высыхает совсем.

Есть и другая причина исчезновения озёр. Умершие водянные растения выплывают на поверхность.На них развеваются новые растения.Рождается плавучий островок.Скоро он разрастается до больших размеров. На островке поселяются мухи и сухопутные деревья. Сначала образуется тросина но проходят годы и от озера остаётся одно воспоминание.

2) Это текст потому что в этом тексте есть тема, основная мысль и принадлежность к определенному стилю(научному)

3) Две причины почему разлягается озеро.

4) Стиль научный а тип речи вроде тоже научный

4,7(98 оценок)

Это интересно:

Образование

11.03.2020

Водитель ехал с постоянной скоростью из города А в город Б...

Образование

06.04.2022

В треугольнике АВС проведена биссектриса АК...

Образование