3. Составьте 6 словосочетаний по теме с местоимениями (кое)кто, какой (либо), с кем(нибудь), (He) (c) кем, (Hи) (о) ком, (Hи) чей . Определите разряд и падеж местоимений Определите разряд и падеж местоимений
Ребята береги природу! Она тебе еще пригодится! Без неё не существовало бы и тебя. Не поджигайте леса,поля это и для вас вред. Будте внимательны и осторожня когда идете на пикник с друзьями . Не расскидывайте мусор собирайте его в пакет,а потом выкеньте в мусорку. В 2010 году большая чать лесов Росси была сожена из за торфяников . Береги реки и пруды потому,что в них водятся много животных . Реки являются одним из источников добычи пищи дял людей и животных. Береги животных которые на стадии вымирания. В 2009 году была востановленна жизнь одно из крупнейших животных это Зубр. Так ,что делайем вывод,что без природы нету жизни на земле!
Дайте общую характеристику предложения: а) по цели высказывания (повествовательное, вопросительное или побудительное) ; б) по эмоциональной окраске (восклицательное или нет) ; в) по наличию грамматических основ (простое или сложное) ;
Если предложение простое, дополните следующими пунктами: г) по составу грамматической основы: двусоставное или односоставное (безличное, определенно-личное, неопределенно-личное, обобщенно-личное, назывное) ; д) полное или неполное; е) по наличию второстепенных (распространенное или нераспространенное) . 2
Если предложение простое, расскажите о его строении: а) разберите по членам и определите, какими частями речи они выражены; б) укажите, чем осложнено предложение (однородные члены; сравнительные обороты; прямая речь; обособленные определения, выраженные причастным оборотом, и т. п.) . 3
Расскажите о строении сложного предложения: а) определите вид (союзное, бессоюзное или с различными видами связи) и количество частей, из которых состоит сложное предложение. б) укажите в бессоюзном сложном предложении значение отношений между частями (последовательность, одновременность, противопоставление и т. д.) ; в) в союзном сложном предложении выделите союзы или союзные слова и охарактеризуйте их, определите вид (сложносочиненное или сложноподчиненное) : - в сложносочиненном определите вид сочинительных союзов и охарактеризуйте смысловые отношения между частями предложения (чередование, последовательность, одновременность, противопоставление) ; - в сложноподчиненном определите главное предложение, вид придаточного (изъяснительное, определительное, обстоятельственное места, времени и т. п. ) и подчинения (параллельное, последовательное, однородное) . 4
Составьте 6 словосочетаний по теме с местоимениями:
кое-кто (неопред., И.п.) веселый,
какой-либо (неопред., В.п.) пример,
с кем-нибудь (неопредел., Т.п.) подружиться,
не с кем (отриц., Т.п.) погулять,
ни о ком (отриц., П.п.) не слышал,
ничей (отриц., И.п.) карандаш .
Объяснение: неопределенные местоимения с частицами кое-, -то, -либо, -нибудь пишутся через дефис (какой-то, кое-кто);
отрицательные местоимения с частицами НЕ и НИ пишутся слитно (никт`о, н`егде), кроме тех случаев, когда между ними стои предлог (не с кем).