Объяснение:
Думаю, я также как и вы задаюсь вопросом "Ради кого и для чего я учусь" Этот вопрос не покидал меня долгое время.
Но в определенный момент я понял, что учится нужно для себя, ради своего будущего. Из этого можно предположить, что можно поступить в пристижный институт, затем найти хорошо оплачиваемую работу ,тем самым хорошо обеспечить себя, семью. Таким образом, ты доказываешь себе, что можешь достигать своих целей, так как учеба-труд и не всегда можно получить хорошие результаты.
Естественно, учеба касается не только работы и института, ведь когда ты учишься, ты становишься самостоятельней, ответственней. То есть в дальнейшем будем легче находиться в обществе.
Ученье также украшает человека, приведем пример с пословицей «Знание и мудрость украшают человека» или "Встречают по обложке, провожают по уму".
Из этого всего хочу еще раз подчеркнуть, что лучше всего учится для себя, чтоб доказать себе, что можешь постичь любой цели!
для того, чтобы разобраться, к какой части речи относятся слова «тройка», «пятерка», «двойник», нужно вспомнить, на какой вопрос они отвечают. если речь идет о числах, значит, задаем вопрос «сколько? » и отвечаем: «тройка», «пятерка», «двойник» .если бы эти слова были числительными, то они бы отвечали на заданный вопрос, но писались бы по-другому: «сколько? » - «трое, пятеро» или «три, пять». слово «двойник» сюда не подходит.
задаем вопросы неодушевленного имени существительного «что? », отвечаем «пятерка, тройка». значение слова «двойник» уточняем в словаре и узнаем, что это «человек неотличимый, или похож на другого внешне или внутренне». значит, это одушевленное существительное и оно отвечает на вопрос «кто? ».
если эти слова отвечают на вопросы имени существительного, значит, у них есть другие признаки этой части речи. мы знаем, что существительные склоняются по числам и падежам.
просклоняем:
• по числам: единственное число – «пятерка, тройка, двойник», а множественное число – «тройки, пятерки, двойники».
• по падежам:
и.п. тройка, пятерка, двойник
р.п. тройки, пятерки, двойника
д.п. тройке, пятерке, двойнику
в.п. тройки, пятерки, двойника
т.п. тройкой, пятеркой, двойником
п.п. о тройке, о пятерке, о двойнике.
• окончание – а в словах «тройка, пятерка» указывает на 1 склонение женского рода, а нулевое окончание в слове «двойник» на 2 склонение мужского рода.
значит можно уверенно сказать , что слова «пятерка», «тройка», «двойник» относятся к имени существительному, потому что числительные обозначают количество предметов или число, не имеют рода и по числам не изменяются. к тому же, все числительные можно написать цифрами, а слова «пятерка», «тройка, «двойник» не пишутся в предложении цифрами – только словами. числительными же являются слова «пять», «три», а слово «двойник» - однокоренное с числительным «двойник"