В МОЕМ ДОМЕ ЕСТЬ МНОЖЕСТВО ВЕЩЕЙ,ПРО КОТОРЫЕ МОЖНО НАПИСАТЬ МНОГО ЧЕГО,НО Я ВСЕ ЖЕ ХОЧУ ВАМ РАССКАЗТЬ О ИГРУШКЕ МЕДВЕДЬ.
ОН ПОЯВИЛСЯ В НАШЕМ ДОМЕ СОВЕРШЕННО СЛУЧАЙНО. МЫ ЕХАЛИ С МАМОЙ ИЗ ДЕРЕВНИ УВИДЕЛИ,ЧТО МАШИНЕ,ЧТО СТОЯЛА НА ОБОЧИНЕ НУЖНА У НЕЕ ЛОПНУЛО КОЛЕСО. МЫ РЕШИЛИ ОСТАНОВАИТЬСЯ В МАШИНЕ МЫ ЗАМЕТИЛИ ИГРУШКИ. ДЕВУШКА КОТОРАЯ МУЧИЛАСЬ СО СВОИМ ТРАНСПОРТОМ ВЫГЛЯДЕЛА ЗАМУЧЕННОЙ,НО МОЯ МАМА БЫСТРО ВСЕ ЗАМЕНИЛА И ПОЧИНИЛА,МЫ ДАЖЕ НЕ ЗАМЕТИЛИ КАК ВРЕМЯ ПРОЛЕТЕЛО. В БЛАГОДАРНОСТЬ ЭТА ДЕВУШКА ПОДАРИЛА НАМ ОДНОГО ИЗ ИГРУШЕК,СКАЗАВ,ЧТО Я ДОЛЖНА СМОТРЕТЬ НА НЕЕ И ВСПОМИНАТЬ,ЧТО ЛЮДЯМ НУЖНО ДЕЛАТЬ ДОБРО И НЕ БРОСАТЬ В БЕДЕ.
МИШКА ЖИВЕТ С НАМИ УЖЕ БОЛЬШЕ 3Х ЛЕТ.ОН ДЛЯ НАС КАК ЧЛЕН СЕМЬИ
Текст А
Тип: Рассказ
Цель: Рассказать историю о молодом человеке, столкнувшемся со смертью на корабле и о его выборе между прекрасной девушкой и свирепым тигром.
Целевая аудитория: Широкий круг читателей, интересующихся приключениями и любовными историями.
Стиль: Романтический, приключенческий.
Стилевые признаки: Использование выразительных выражений, которые усиливают эмоциональное воздействие на читателя, например, "молодой человек сталкивается со смертью", "сильная непогода", "выбор из двух дверей", "роковая расплата".
Текст В:
Тип: Рассуждение, законопроект или статья
Цель: Обратить внимание на проблему перегруженности катеров и необходимость принятия мер для защиты жизни людей.
Целевая аудитория: Законодатели, эксперты, специалисты в сфере безопасности судоходства.
Стиль: Информационный, аргументированный.
Стилевые признаки: Использование фактов и статистики для подтверждения существования проблемы, например, "82 человека на катере", "под угрозой жизни людей", "проблема перегруженности катеров".