3. Письмо Задание 1. Прослушай текст и напиши изле. границы предвила правописання Соблюдай структуру текст Ручеек бежал по камушкам, напевая свою журчащую песенку. Вода в ручейке была прозрачная и прохладна. При попить из него, и развлекалено ручеек своими весельми песнями. Животные тоже приходил к водопою. Ручеек был незаменим в этих местах. Он всегда пребывал в отличном настроении. И причиной тому была - мечта, которая дакала силы бежать по камушкам. Которая согревала зимой, и не давала закниеть летом. Ручеек мечтал статьом Однажды на лес обрушились сильные дождн. От весенних дося вел из берегов прв бурлящую реку, добежал до обрыва, и обрушился вниз чудесным водом. Вот так сбываются мечты. 1) Жизнь ручейка 2) Отличное настроение 5) Мечты сбываются
1) обозначающие некоторые цвета, масть: шоколадный, каурый;
2) обозначающие абсолютные признаки, которые нельзя оценивать по шкале больше/ меньше: холостой, слепой;
3) прилагательные с суффиксами -ев-(-ов-), -ск-, -к- и некоторыми другими: боевой, дружеский;
4) прилагательные с приставками раз-, пре- и суффиксами -ущ- (-ющ-), выражающие высшую степень качества: предобрый, развеселый, злющий;
5) отглагольные прилагательные с суффиксом –л-: отсталый умелый;
6) прилагательные большой, меньший, старший, младший;
7) прилагательные, употребляемые только в составе устойчивых словосочетаний: закадычный друг, заклятый враг.