:отредактируйте текст, исправив речевые и грамматические ошибки. пушкин был великим художником слова, одним из самых величайших писателей в европейской. хотя значение писателя не исчерпывается этой ролью, он сыграл исключительное значение в развивании культуры и освободительного движения своей страны. а.и.герцен отмечал, что у народа, лишенном политической свободы, превращается в единственную общественную трибуну. в этих условиях стихи, поэмы или роман может сделаться в душевной жизни народа столько же важным событием, насколько выигравшее сражение или акт государственной политики. вчитываясь в произведения пушкина, нам надо подумать над ими и вообразить себе того человека, их написавшего. пушкина не надо «учить» или «проходить» - знать и любить надо пушкина.

👇

Ответ:

davvechannel

23.08.2021

Пушкин был великим художником слова, одним из самых величайших писателей в истории европейской литературы. Хотя значение писателя не исчерпывается этой ролью, он сыграл исключительное значение в развитии культуры и освободительного движения своей страны. А.И.Герцен отмечал, что у народа, лишенном политической свободы, превращается литература в единственную общественную трибуну. В этих условиях стихи, поэмы или роман могут стать в душевной жизни народа столько же важным событием, насколько выигравшее сражение или акт государственной политики. Вчитываясь в произведения Пушкина, нам надо подумать над ними и вообразить себе того человека, их написавшего. Пушкина не надо «учить» или «проходить» - знать и любить надо Пушкина

4,7(94 оценок)

Ответ:

KristyLis

23.08.2021

Пушкин был искусным мастером слова, одним из самых великих писателей в истории русской литературы. Но значение писателя заключается не только в этом, он сыграл немаловажную роль в развитии культуры и освободительного движения в своей стране. А.И.Герцен отмечал, что у народа, лишенного политической свободы, литература превращается в единственную общественную трибуну. В этих условиях стихи, поэмы или романы могут сделаться в душевной жизни народа столько же важным событием, насколько выигравшее сражение или акт государственной политики. Вчитываясь в произведения Пушкина, нам необходимо размышлять над ними и представлять себе человека, создавшего их. Нет необходимости «учить» или «проходить» Пушкина - надо его знать и любить.

4,8(56 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

8548

23.08.2021

Порядок разбора глагола как части речиЧасть речи.Неопределённая форма глагола.Спряжение.Время.Число.Лицо (у глаголов настоящего и будущего времени).Род (у глаголов времени).Синтаксическая роль в предложении (член предложения).Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.(Пословица)Сказывается(Что делает?) сказывается — глагол.Неопределённая форма — сказываться.I-го спряжения.Настоящего времени.Единственного числа.3-го лица.Род определить нельзя.Сказка (что делает?) сказывается. В предложении является сказуемым.Сколько волка ни корми, а он всё в лес смотрит.Смотрит(Что делает?) смотрит — глагол.Неопределённая форма — смотреть.II-го спряжения (глагол-исключение).Настоящего времени.Единственного числа.3-го лица.Род определить нельзя.Он (что делает?) смотрит. В предложении — сказуемое.Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.Вытащишь(Что сделаешь?) вытащишь — глагол.Неопределённая форма — вытащить.II-го спряжения.Будущего времени.Единственного числа.2-го лица.Род определить нельзя.(Что сделаешь?) не вытащишь. В предложении — сказуемое.

4,5(8 оценок)

Ответ:

hshndnsyub

23.08.2021

Даю большой разбор .Выбери ,что вы уже знаете, и сохрани на будущее - пригодится в 6 классе .

напоминал -глагол ,н.ф. - напоминать ,
постоянные признаки : несовершенный вид ,невозвратный ,переходный ,1 спряжение .
непостоянные признаки:в изъявительном наклонении ,в времени ,в мужском роде в единственном числе
синтаксическая роль в предложении - сказуемое .:
Памятка для морфологического разбора глагола ( разбор как части речи)1.начальная форма – это неопределённая форма ,отвечает на вопросы –что делать? Что сделать?
2.Даю стишок ,чтобы запомнить порядок разбора: ВИД .ВОЗВРАТНОСТЬ ,ПЕРЕХОДНОСТЬ И СПРЯЖЕНИЕ(это постоянные признаки глагола)А ЗАТЕМ ( слово ЗАТЕМ как бы указывает на переход к непостоянным признакам )мы у глагола найдём наклонение ,время ,род ( или лицо) ну и, наконец , число.
3.Синтаксическая роль в предложении.
Как определить эти категории?
Вид- бывает совершенный и несовершенный ,зависит от вопроса : что делать? –несовершенный,что сделать ?– совершенный (.подсказка – Если в вопросе есть С ,то и вид с буквой С (=Совершенный)Если в вопросе нет С ,то и вид без -С –(несовершенный)-любить( что делать? ) -несовершенный вид ;полюбить – что Сделать ? –вид Совершенный.-
возвратность – зависит от частицы СЯ – есть СЯ – глагол возвратный ,нет СЯ – глагол невозвратный( умыть - невозвратный , умытьСЯ- возвратный)
Переходность –определяем так : надо К ГЛАГОЛУ задать вопрос винительного падежа без предлога :КОГО? ЧТО?- любить ( кого ? что?) – можно мысленно «прилепить» существительное –(маму или кашу) .Если существительное «лепится», то глагол переходный ,если – нет – ( например, бежать (кого? Что?) – нельзя "прилепить"существительное в винительном падеже без предлога – следовательно, глагол непереходный)Помни : если глагол возвратный ( то есть с частицей СЯ, он всегда непереходный )
СПРЯЖЕНИЕ –Запомни -ко 2 спр относятся ВСЕ глаголы на ИТЬ ( в неопр форме ) ,кроме БРИТЬ
СТЕЛИТЬ ( они -1 спряжения )
+ 11 исключений ( гнать ,держать ,смотреть и видеть
дышать ,слышать ,ненавидеть
и обидеть ,и терпеть ,и зависеть,и вертеть -вы запомните ,друзья ,их на Е спрягать нельзя .
Все остальные глаголы - на АТЬ ,ОТЬ .ТИ .ЧЬ ,УТЬ и т д. это глаголы 1 спряжения
И ещё :в 1 спр - пишется Е ( гласная с 1 палочкой - как и само спряжение 1)-борЕтся
А во 2 спр пишется И ( гласная с двум палочками - как и в самом спряжении 2 ).строИт
Переходим к непостоянным признакам глагола.
Наклонение ( изъявительное сослагательное ,повелительное ) – в основном глаголы стоят в изъявительном наклонении – это глаголы настоящего и будущего времени (стоит ,стоял постоит ),сослагательное наклонение – имеет при себе частичку –бы ( стоял бы ),а повелительное – содержит приказ : (Стой!)В изъявительном наклонении определим время ( см. выше )В зависимости от времени определим род ( если время мужской ,женский ,средний ) или лицо ( 1-ое 2-ое,3-е- если время настоящее или будущее)
Ну и наконец – число ( единственное и множественное)Синтаксическая роль в предложении у глагола ,как правило ,- сказуемое.

4,4(7 оценок)

Это интересно:

Кулинария-и-гостеприимство

27.12.2020

Секреты замаринованной бамии: как сделать ее вкусной и полезной...

Компьютеры-и-электроника

28.05.2020

Как играть в PSP игры на Android с помощью приложения PPSSPP...

Без категории

01.10.2021

Как выпустить микстейп: от выбора темы до промоушена...

Хобби-и-рукоделие