5предлож. в каждом пред. 2 причастных оборота с запятой и без зап.,в каждом"не" с любой частью речи,1 слово с приставкой при,одно с пре,2 слова с чередованием "е""и",2 с чередованием "о","е"
1. Ещё трава полна прозрачных слёз, и гром вдали гремит раскатом.
- Точка после слова "слёз", так как это один из моментов, который подчеркивается в предложении.
- Запятая после слова "раскатом", так как это союзное словосочетание идет после второй главной части предложения.
2. В сенях пахло свежими яблоками, и висели волчьи и лисьи шкуры.
- Запятая после слова "яблоками", так как это составное подлежащее.
- Запятая после слова "шкуры", так как это союзное словосочетание начинает второстепенную часть предложения.
3. Мать посмотрела в окно, девочка тоже взглянула на улицу.
- Запятые перед и после слова "девочка", так как это несоотнесенные придаточные предложения, их можно опустить для более плавного чтения текста.
4. В такую погоду и волк не рыщет по лесу, и заяц не вылезет из норы.
- Запятые после слова "лесу" и "норы", так как это союзное словосочетание, которое начинает второстепенные части предложения.
5. По словам старожилов, рыбы в реке совсем не осталось, и рыбачить было просто бессмысленно.
- Запятая после слова "старожилов", так как это вводное словосочетание.
- Запятая после слова "осталось", так как это союзное словосочетание, которое начинает второстепенную часть предложения.
6. Красота открывшегося таёжного пейзажа не трогала проводника, зато многое восхищало туристов, оказавшихся здесь впервые.
- Запятые перед и после слова "зато", так как это союз относит предложение второго члена к предыдущему.
7. Когда приедет делегация и кто будет её встречать?
- Запятая после слова "делегация", так как это придаточное вопросительное предложение, зависимое от главного вопросительного предложения.
8. Редеет мгла ненастной ночи, и бледный день уж настаёт.
- Запятая после слова "ночи", так как это один из моментов, который подчеркивается в предложении.
9. То ли гроза совсем скрыла солнце, то ли вечер наступил незаметно.
- Запятые после слов "солнце" и "незаметно", так как это союзные слова, которые начинают второстепенные части предложения.
10. Хриплый стон и скрежет ярый!
- Восклицательный знак в конце, так как предложение выражает восклицание.
11. Осыпались с берёзы листья, и усыпали дорожки.
- Запятая после слова "листья", так как это составное подлежащее.
- Запятая после слова "дорожки", так как это союзное словосочетание начинает второстепенную часть предложения.
12. Скрывать истину было бесполезно, да Серпилин и не считал себя вправе это делать.
- Запятая после слова "бесполезно", так как это союзное словосочетание, которое начинает второстепенную часть предложения.
- Запятая перед словом "да", так как это сочинительный союз.
13. То появится в разрывах облаков солнце, то опять закроет его свет их бегущая масса.
- Запятые после слов "солнце" и "свет", так как это союзные слова, которые начинают второстепенные части предложения.
14. Горячее лицо с тоской искало ветра, да ветра-то не было.
- Запятые после слова "ветра" и после слова "да", так как это сочинительный союз и союзное словосочетание.
15. Пусть перебирается в деревню, или я переберусь отсюда.
- Запятые перед и после слова "или", так как это сочинительное союзное словосочетание и задает второстепенную часть предложения.
16. В холодном поле ветер шумел, и дождик лил.
- Запятая после слова "шумел", так как это один из моментов, который подчеркивается в предложении.
17. Наступила поздняя осень, и птицы стаями полетели в теплые края.
- Запятая после слова "осень", так как это один из моментов, который подчеркивается в предложении.
Хорошо, я с удовольствием помогу разобрать синтаксис данного предложения! Давайте разобьем его на отдельные части и рассмотрим каждую из них.
1. "Не на пользу" - это сложное дополнение, которое указывает на то, что действие "читать книги" не является полезным или выгодным.
2. "книги читать" - это сказуемое, которое указывает на действие чтения книг.
3. "коль" - это союз, который является синонимом слова "если".
4. "одни вершки глотать" - это сложное подлежащее, которое указывает на то, что если человек читает книги, но не испытывает большой потребности в применении полученной информации или не делает изучаемое содержание полезным в повседневной жизни.
Теперь давайте объединим все части предложения вместе. Однако, стоит отметить, что данное предложение имеет синтаксические недочеты и я предполагаю, что автор неправильно поставил запятые. В правильно построенном предложении, оно могло бы выглядеть так:
"Не на пользу, книги читать, если одни вершки глотать."
Теперь разберем его:
Целое предложение выступает в роли условного предложения. Оно говорит о том, что если человек читает книги, но не находит практического или полезного применения этой информации, то этот процесс чтения способен принести одни разочарования, не принося радости или пользы.
Слова "Не на пользу" указывают на негативный аспект чтения книг без практической пользы. Их размещение в самом начале предложения подчеркивает важность этого аспекта.
Выражение "книги читать" является сказуемым и указывает на действие чтения.
Союз "если" в этом предложении заменен словом "коль", которое также обозначает условие.
Окончательная часть предложения "если одни вершки глотать" указывает на негативные последствия если читатель не сможет применять прочитанное на практике или делать это полезным для своей жизни. Такое чтение будет неэффективным и не принесет желаемых результатов.
Важно отметить, что синтаксические конструкции и соединения в этом предложении довольно нетрадиционные и требуют определенного уровня понимания языка. Однако, основное значение этого предложения заключается в том, что чтение книг без использования полученной информации в практической жизни может быть бесполезным.
